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高三地理自然地理专题复习提纲

自然地理是地理学科的基石，也是高考地理考查的重点与难点。本提纲旨在梳理自然地理核心知识脉络，明确复习重点，帮助同学们构建系统的知识体系，提升综合分析与解决问题的能力。复习时，应注重理解地理概念的内涵与外延，把握地理规律的形成机制，并强化对地理图表的判读与应用能力。

一、地球的宇宙环境与圈层结构

（一）地球的宇宙环境

1.天体系统的层次：总星系之下的层级划分，理解地球在宇宙中的位置。

2.太阳对地球的影响：

*太阳辐射：其能量来源、对地球大气、水、生物活动和地表形态塑造的影响，以及太阳辐射的时空分布规律及其影响因素。

*太阳活动：黑子、耀斑等主要类型，发生的太阳大气层位置，及其对地球气候、电离层、磁场等产生的影响。

3.地球的普通性与特殊性：

*普通性：在太阳系行星运动特征和结构特征方面的表现。

*特殊性：存在生命物质的条件（自身条件与宇宙环境条件）。

（二）地球的圈层结构

1.地球的内部圈层：

*划分依据：地震波（纵波与横波的传播特性差异）。

*圈层划分：地壳、地幔（软流层的位置与意义）、地核。各圈层的主要特点（厚度、物质组成、状态）。

2.地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈的范围、组成及主要特征，以及各圈层间的相互联系。

二、地球的运动及其地理意义

（一）地球自转

1.基本特征：方向（自西向东，侧视与北极俯视视角）、周期（恒星日与太阳日的区别）、速度（角速度与线速度的分布规律）。

2.地理意义：

*昼夜交替现象：晨昏线的判读与特点。

*地方时与区时：地方时的计算，时区的划分，区时的换算，国际日期变更线。

*沿地表水平运动物体的偏转：地转偏向力的偏转规律（南左北右赤道无）及其对大气环流、洋流、河流等的影响。

（二）地球公转

1.基本特征：方向、周期（恒星年与回归年）、轨道（近日点与远日点的时间及速度差异）、黄赤交角的含义及其地理意义。

2.地理意义：

*昼夜长短的变化：随纬度和季节的变化规律，昼夜长短的计算及图示判读。

*正午太阳高度的变化：随纬度和季节的变化规律，正午太阳高度的计算及其应用（如楼间距、太阳能热水器安装角度）。

*四季更替和五带划分：天文四季与气候四季的区别，五带划分的依据和界限。

核心提示：地球运动部分是地理计算和空间想象能力考查的重点，需结合光照图反复练习，理解黄赤交角是产生诸多地理现象的根本原因。

三、大气的运动与天气气候

（一）大气的组成与垂直分层

1.大气的组成：干洁空气的主要成分及其作用，水汽和固体杂质的作用。

2.大气的垂直分层：对流层、平流层、高层大气的气温变化特点、主要特征及与人类活动的关系。

（二）大气的受热过程

1.能量来源：太阳辐射是根本能量来源，地面辐射是大气主要的直接热源。

2.受热过程环节：太阳辐射穿过大气（削弱作用）、地面吸收太阳辐射增温并释放地面辐射、大气吸收地面辐射增温并释放大气逆辐射（保温作用）。

3.意义：解释昼夜温差、大气温室效应、全球气候变暖等现象。

（三）大气运动

1.热力环流：大气运动的根本原因（太阳辐射的纬度分布不均），热力环流的形成原理（结合等压面图分析），常见的热力环流形式（海陆风、山谷风、城市风）。

2.大气的水平运动——风：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向和风速的影响，不同气压场中（高压、低压、高压脊、低压槽）风向的判断。

（四）全球性大气环流

1.三圈环流：低纬、中纬、高纬环流的形成过程，气压带、风带的名称、分布、移动规律（随太阳直射点的移动）及其对气候的影响。

2.季风环流：东亚季风与南亚季风的成因、风向、性质及其对气候的影响。

（五）常见的天气系统

1.锋面系统：冷锋、暖锋、准静止锋的形成、符号、过境前、过境时、过境后的天气特征，以及典型天气实例。

2.气压系统：气旋（低压）、反气旋（高压）的气压分布、气流运动方向（水平与垂直）、天气特征及其典型天气实例。

3.锋面气旋：锋面与气旋结合的复合天气系统，不同部位的天气状况分析。

（六）气候类型与自然带

1.影响气候的主要因素：太阳辐射（纬度位置）、大气环流、海陆位置、地形、洋流等。

2.世界主要气候类型：分布规律、形成原因、气候特征（气温、降水）及对应的自然带。能够根据气温降水资料判读气候类型。

3.气候的形成与变化：理解气候是多种因素综合作用的结果，关注全球气候变化的趋势、原因及其影响。

核心提示：本专题内容繁多且联系紧密，是自然地理的核心。复习时要多运用示意图、模式图帮助理解，注重各知识点之间的逻辑联系，例如大气环流如何影响气压带风带，进而影响气候类型的分布。

四、地球上的水

（一）水循环

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