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《离散数学》课程教学大纲

（DiscreteMathematics）

一、课程基本信息

课程编号：0714004952

课程名称：离散数学

学分：2分

学时：32（其中课堂教学32学时）

课程团队：孙静、何爱香、王铭淏、杨莉、马加庆、马骏杰、周托

课程性质：√公共基础□通识教育□学科基础□专业核心□专业拓展

课程属性：√必修□选修

开课学期：第4学期

学生类别：本科生

适用专业：电气工程及其自动化

先修课程：高等数学、概率论等

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

本课程是电气工程及其自动化专业的公共基础课（数学与自然科学类），即具有严备的理论基

础，又具备应用科学的特点。它是计算机科学和其他应用科学的基础理论课。通过本课程学习，培

养和训练学生的抽象思维能力和严格的逻辑推理的能力，使学生了解离散数学在计算机学科和日常

生活中的作用，为学生今后处理离散信息以及用计算机处理大量的日常事物和科研项目，从事计算

机科学和应用打下坚实基础，特别是对那些从事计算机科学与理论研究的高层次计算机人员来说，

更是一门必不可少的基础理论工具。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：掌握离散数学的基础内指标点1.1（0.1）：掌握数学相关1工程知识：能够将数

容，强调离散数学课程的思想，的基本概念、定义、定理等基础学、自然科学、工程基

特别是离散数学中集合论的概知识，具备一定的数学基本理论、础和专业知识用于解决

念运算技能和分析解决问题的能电气工程领域的复杂工

力，并能适当应用于复杂工程问程问题。

题的表述。

目标2：了解离散数学的观点，指标点2.1（0.1）：能够运用数学2问题分析：能够应用数

1

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

掌握命题逻辑、谓词逻辑、集的相关知识对复杂工程技术问题学、自然科学和工程科

合和关系等有关概念、基本理的关键环节和参数进行识别和表学的基本原理，识别、

论和一定的应用技巧达。表达、并通过文献研究

分析复杂工程问题，以

获得有效结论。

目标3：培养、训练并提高学指标点4.1（0.1）：能够基于数学、4．研究：能够应用数学、

生的问题抽象能力、逻辑推理自然科学、电气工程领域的科学自然科学、电气工程等

能力、严格证明的写作技巧、原理，通过文献检索与调查研究，领域的科学原理，采用

以及利用离散数学模型分析和对复杂电气工程问题的背景和需数学建模、仿真分析、

解决问题的能力。求进行分析，提出综合解决方案。实验验证等科学方法，

对复杂电气工程问题进

行研究，并通过数据分

析与解释、信息提炼与

综合等方法得到合理有