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第3讲分段函数的自变量端点求参数的基本题型

分段函数是一种最要的函数模型，以分段函数为载体可以全面考查函数的各种问题，备受高考出题者青睐.结合笔者多年的教学经验，发现老师们侧重教学解析式的参数问题，在自变量端点参数方面重视不够，学生掌握不是很好.本专题系统归纳自变量端点参数相关基本题型，供同仁们教学参考，

分段函数是一种最要的函数模型，以分段函数为载体可以全面考查函数的各种问题，备受高考出题者青睐.结合笔者多年的教学经验，发现老师们侧重教学解析式的参数问题，在自变量端点参数方面重视不够，学生掌握不是很好.本专题系统归纳自变量端点参数相关基本题型，供同仁们教学参考，学生备战2024高考的培优专题.

题型一分段函数的单调性

题型一

分段函数的单调性

【典例1】已知函数在是减函数，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【分析】分析出函数在、上均为增函数，再结合分段函数的单调性可得出关于实数的不等式，解之即可.

解析：

当时，，所以，在上为减函数

因为在是减函数，且函数在上为减函数

只需，解得.

故选：B.

【典例2】设函数，若为增函数，则实数的取值范围是（????）

A．B．C．D．

【分析】首先分析函数在各段函数的单调性，依题意可得且，结合与的函数图象及增长趋势求出参数的取值范围.

解析：

因为，当时函数单调递增

又在上单调递增，在上单调递减，要使函数为增函数

则且

又函数与在上有两个交点和

且的增长趋势比快得多，与的函数图象如下所示：

所以当时，当时，当时

所以，即实数的取值范围是.

故选：B

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1.已知函数在上单调递增，则（????）

A． B． C．或 D．或

【分析】根据分段函数单调性运算求解.

解析：

由题意可得：，解得或.

故选：D.

2.已知函数在上单调递增，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．或

【分析】根据分段函数解析式，分别在坐标系画出分段函数两个函数图象，结合图象可得满足函数在上单调递增时实数的取值范围.

解析：

在同一坐标系下，作出函数与的图象，如图所示：

当时，或

由图可知函数在上单调递增，当时能满足.

故选：A.

3.若函数是定义在R上的增函数，则实数m的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【分析】先分析出和的单调性，依题意列不等式组，即可解出m的范围.

解析：

在R上单调递增，在上单调递增.

要使函数是定义在R上的增函数

只需，解得：或.

所以实数m的取值范围是.

故选：B

4.已知函数，，则“”是“函数在R上单调递增”的（????）

A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件

【分析】首先根据函数的解析式，研究函数的单调性；然后作出函数的图象，根据函数在R上单调递增，结合函数的图象，得出，即可得出答案.

解析：

第一步：研究函数，的单调性

易知函数在R上单调递增，

函数在上单调递增，在上单调递减．

第二步：数形结合，将函数在R上单调递增进行转化

在同一平面直角坐标系中作出函数，的图象如图所示．

由图象可知，函数的图象始终在的下方，

所以，要使函数在R上单调递增，则．

第三步：判断充要关系

因为“”是“”的充分不必要条件，

则“”是“函数在R上单调递增”的充分不必要条件．

故选：A．

6.（多选）设函数，当为上增函数时，实数的值可能是（????）

A． B．1 C．0 D．

【分析】由每一段上为增函数，且当时，，从而可求出实数的范围，进而可得答案.

解析：

当时，为增函数，则

当时，为增函数

若为增函数，则，且，解得

所以，实数的值可能是内的任意实数.故选：ABD.

7.若函数为R上的单调函数，则实数的取值范围是__________．

【分析】根据解析式可知分段函数是增函数，借助分段处的函数值大小列出不等式求解即可.

解析：

因为为增函数，故为R上的单调递增函数

易知在上为增函数，故，因为在R上单调递增

所以，解得，又

则

故答案为：.

8.已知函数，数列满足，为正整数，若，则实数的取值范围是_______.

【分析】根据分段函数的单调性与数列的最小值联系即可求解.

解析：

当时，函数严格单调递减，当时，函数严格单调递增

所以当时，取到最小值，因为数列满足

若，则是数列的最小项，所以，故实数的取值范围是.

故答案为:.

9.若函数是定义在上的减函数，则实数的取值范围是___________.

【分析】根据的单调性列不等式，由此求得的取值范围.

解析：

由于在上递减，所以

解得，所以的取值范围是.

故答案为：

10.已知函数，若函数在上不是增函数，则实数的一个取值为_________．（写出满足题意的一个的值即可）

【分析】作出两个函