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小学语文教学中跨学科评估与反馈机制的设计与实践
引言
跨学科整合策略能够有效地突破传统学科间的壁垒，使学生能够从多维度、多角度理解和掌握知识。通过跨学科的学习，学生不仅能深入掌握语文学科的知识，还能从其他学科中获得知识的补充与拓展。这种方式可以帮助学生在实际生活中应用语文知识，提高其综合运用能力，为今后的学习和成长奠定基础。
跨学科整合的教学需要丰富的教学资源支持，包括多媒体资源、学科间的学习材料、课外阅读资料等。学校应根据教学需求，合理配置资源，确保教师在实施跨学科教学时能够获得必要的支持。学校还应为教师提供跨学科整合教学的培训和学习平台，帮
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