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六年级语文古诗专项训练题集

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，学习古诗不仅能积累语言素材，陶冶情操，更能提升我们的文学素养和审美能力。六年级的同学们，在小学阶段的古诗学习即将告一段落，这份专项训练题集旨在帮助大家系统梳理所学，巩固知识要点，提升解题能力，为即将到来的升学检测和未来的语文学习打下坚实基础。

一、训练目标

1.巩固课内所学：熟练背诵并默写小学阶段尤其是六年级重点古诗，准确掌握字音、字形、词义及诗句含义。

2.掌握常见题型：熟悉并掌握古诗鉴赏中常见的理解、分析、鉴赏类题型的解题思路与方法。

3.提升理解能力：能够结合时代背景和诗人经历，初步理解诗歌的主要内容、思想情感及艺术特色。

4.培养鉴赏初步意识：学会从炼字、修辞、意象等角度初步品味诗歌语言的精妙，感受诗歌的意境美。

二、典型例题精析与实战演练

（一）字音字形与背诵默写

知识点概述：这是古诗考查的基础，要求准确无误。包括给生字注音、根据拼音写汉字、纠正错别字、以及按要求默写诗句等。

例题精析：

1.下列诗句中，加点字的读音有误的一项是（）

A.随风潜入夜，润物细无声（shēng）

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（quèchán）

C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见（jiàn）

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）

解析：此题考查字音辨析。C项中“见”在此处应读“xiàn”，是“出现”的意思，而非看见的“jiàn”。D项中“衰”在古诗中常读作“cuī”，表示“减少、疏落”，但现代教材也有标注“shuāi”的情况，需以最新教材为准，此处若按“shuāi”理解为“衰老、衰败”亦可通，但C项错误更为明显。故答案为C。

2.默写古诗《望洞庭》（刘禹锡）后两句：________________，________________。

解析：此题考查直接默写。需准确记忆。答案：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注意“遥”“庭”“螺”等字的正确书写。

实战演练：

1.给下列加点字注音。

*渭城朝雨浥轻尘（）

*千锤万凿出深山（）

*留取丹心照汗青（）（此处指“汗青”一词的读音规律，即“汗”在此处读hàn）

2.根据拼音写汉字。

*大漠孤烟直，长河落日圆。（yān,yuán）

*春风又绿江南岸，明月何时照我还。（lǜ,huán）

3.指出下列诗句中的错别字并改正。

*接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（无错别字）

*莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（无错别字）

*死去原知万事空，但悲不见九州同。（“原”改为“元”）

4.根据提示默写。

*《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：“________________，________________。”

*《送元二使安西》中表达诗人对友人依依惜别之情的诗句是：“________________，________________。”

（二）词语解释与句子翻译

知识点概述：理解诗句中重点词语的含义，能准确翻译关键诗句，是理解诗歌内容的前提。解释词语要结合语境，翻译句子要力求通顺，并忠于原意。

例题精析：

1.解释下列诗句中加点的词语。

*不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：________________）

*儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（寻：________________）

解析：此题考查重点词义。“缘”在此处是“因为”的意思；“寻”是“寻找”的意思。答案：因为；寻找。

2.翻译句子：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”

解析：翻译时要注意“粉骨碎身”的夸张义，“浑”是“全、都”的意思，“清白”既指石灰的颜色，也象征人的品格。答案：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

实战演练：

1.解释下列诗句中加点的词语。

*独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（倍：________________）

*停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（坐：________________；于：________________）

*爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（入：________________）

2.翻译下列诗句。

*等闲识得东风面，万紫千红总是春。

*王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

*羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（三）内容理解与主旨把握

知识点概述：这是古诗考查的核心。要求学生能理解诗歌所描绘的景象、叙述的事件，进而把握诗歌的主旨和诗人所要表达的思想情感，如思乡、爱国、惜别、赞美、哲理等。

例题精析：

1.《示儿》一诗中，“死去元知万事空，但悲不见九州同”一句表现了诗人怎样的情感？

解析：此题考查对诗人情感的把握。“万事