高考生物一轮复习讲义-专项突破：基因分离定律拓展题型突破（含解析）.pdfVIP

基因分离定律拓展题型突破

阐明有性生殖中基因的分离•使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由

课标要求

预测子代的遗传性状。

2023•江苏T232023•全国甲・T62022•海南・T15

分离定律异

考情分析2021•湖北T182021•山东T172020•海南T20

常现象分析

2020•江苏T7

题型一显性的相对性

基【本模型】

显性的表现，是等位基因在环境条件的影响下，相互作用的结果，等位基因各自合成基因产

物一（般是酶）控制着代谢过程，从而控制性状表现，由于等位基因的突变，突变基因与野生

型基因产生各种互作形式，因而有不同的显隐性关系。

比较项目完全显性不完全显性共显性

杂合子表型显性性状中间性状显性+隐性

杂合子自交子代显性：中间性状：显性：显（性+隐性）：

显性：隐性=3：1

的性状分离比隐性=1：2：1隐性=1：2：1

典【例突破】

1.萝卜的花色红（色、紫色和白色）由一•对等位基因A（/a）控制，现选用紫花植株分别与红花、

白花、紫花植株杂交，结果分别如图①②③所示。下列相关叙述错误的是（）

A.紫花个体的基因型是Aa,但无法确定白花和红花个体的基因型

B.红花个体和白花个体杂交，后代全部是紫花个体

C.A/a位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律

D.紫花个体连续自交3代，得到的子代中红花个体所占的比例是7/8

答案D

解析从第三组的紫花和黑花的杂交结果可知，紫花植株为杂合子，基因型为Aa,红花和白

花植株都是纯合子，但无法确定是隐性纯合子还是显性纯合子，A正确；由于红花和白花植

株是具有相对性状的纯■合子，所以杂交产生的子代都是杂合子，全部是紫花植株，R正确：

一对等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律，C正确：杂合子连续自交3代，

子代中杂合子的比例是1/8,则显性纯合子和隐性纯合子各占7/16,D错误。

2.人类软骨发育不全是显性基因控制的单基因遗传病，发病率为1/77000〜1/15000。病情

严重的患者(AA),多在胎儿期或新生儿期死亡；有些患者(Aa)在出生时即有体态异常，表现

出躯体矮小、躯干长、四肢短粗、下肢向内弯曲等症状。可推测该遗传病的显性表现类型是

()

A.完全显性B.不完全显性

C.共显性D.不确定

答案B

解析由题意可知，AA个体病情严重，死于胎儿期或新生儿期；Aa个体病情较轻，身体镂

小，有骨化障碍，显然AA个体与Aa个体病情不同，所以该病为不完全显性遗传病，B符

合题意。

题型二从性遗传

基【本模型】

从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状在表型上受个体性别影响的现象，这种现象主要

通过性激素起作用。如男性秃顶的基因型为Bb、bb,女性秃顶的基因型只有bb。但注意：

从性遗传和伴性遗传的表型虽然都与性别有密切的联系，但它们是两种截然不同的遗传方式

-伴性遗传的基因位于性染色体上，而从性遗传的基因位于染色体上，后者基因在传递

时并不与性别相联系，这与位于性染色体上基因的传递有