古诗词诵读《将进酒》课件(共43张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

学习目标：

1.了解作者及写作背景，文学常识。

2.理解诗句内容，把握诗歌情感。

3.掌握诗歌中使用的手法。

4.背诵全诗。;;听朗诵，找找整首诗分别出现了几次？;课文总览;;;解题;“花”2次；

此时花开得如何？

“月”15次——全诗的核心；

一个月中的何时之月？

“夜”2次——具体的时间；

这一夜长不长？

;;课文朗读;;;;;春江美景带给我们的享受是无穷无尽的，诗人运用哪些手法达到这种效果的？;;承上启下由写景转向思考人生;月上柳梢头，人约黄昏后。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

明月松间照，清泉石上流。

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

但愿人长久，千里共婵娟。;;拓展阅读;同：二人都将宇宙人生联系起来并作出鲜明对比，突出了宇宙的浩瀚无穷和人生的短暂渺小。

异：

李白强调的是明月万古如一，而人类世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者。可贵的生命又倏忽即逝，应活在当下，及时行乐。

张若虚强调个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。所以“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的江月得以共存。诗人跳出了个人生命意义的小圈子，用博大的情怀来关注人类，诗人情绪“哀而不伤”，表现了他对人生的追求与热爱。;游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的捣衣砧上拂不掉。

这时互相望着月亮可是不能音信，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已过了一半自己却还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知道有几人能趁着月光回??，唯有那西落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。;;;白云一片去悠悠，

青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子，

何处相思明月楼。;可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。;;拓展：鱼雁传信的诗句;昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。;【拓展升华】;审美鉴赏与创造：;;;;;;;月光温润，人皎洁如玉，月映出爱慕之柔情。

月色清冷，人长夜不眠，月勾起相思之情意。

月出永恒，人生忽如寄，月带来苦短之哲思。

……

;审美鉴赏与创造：;在结构上，这首诗以景物描写、人生思索、思妇游子为基本着眼点，以月亮升起到月亮坠落的过程为全诗起止的外在线索，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。;;张若虚以“月”为线索，以春、江、花、月、夜五个意象，营造朦胧、迷幻、神奇、幽深、静谧而又略带惆怅的意境。从对人与月的思考，进而体悟人生的短暂与宇宙永恒，同时抒写了游子和思妇的离愁相思之苦。整首诗歌哀而不伤，思想深邃。