人教版高一英语必修一第六期听力教学设计.pdfVIP

人教版高一英语必修一第六期听力教学设计.pdf

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Period6:Listening

StepIDescribethepictureandtheboys.

T:Anyvolunteerstodescribethepicture?

S1:Thereisariverinthepicture.Atthebank,thereisatalltree.Wecanseeaverybig

fishintheriver.

S2:ThetwoboyslaughingareBufordandBigBillyBob.Aboywasfrightenedandfleeing.He

isLittleter.

T:Couldyoufindtheanswerstothefourquestions?

Ss:Yes.

T:Good.WhatdoesBufordthinkofTexas?Howdoyouknowit?

S:Hebelievesit’salmostadifferentcountryfromtheUS.Thetexttellsusso.

T:Howlargewasthecatfish?

S:Thecatfishwasalmostthesizeofahouse.

T:Whydidtergetoutofthewaterveryquickly?

S:Hethoughtthecatfishwouldeathim.

T:WhydidBufordandBigBillyBoblaugh?

S:Becausethefishisharmsbutterwassofrightenedandfledsofast.

StepIIListeningandwriting(P14)

TaskListenandanswerquestions.

T:Anothertwoswilldescribethisstory.OneisBuford,whoisfromTexasandbelieves

biggerisalwayster.HeisspeakingwithonekindofSoutherndialects.Theotherishis

teacher,Jane,whospeaksstandardBritishEnglish.First,listenandknowofstandardBritish

EnglishandSoutherndialects.

Studentslistentothetapeandtrytounderstand.

T:Nowlistenforasecondtimeandanswerthelasttwoquestions.Makenoteswhilelistening.A

fewminuteslater,checktheiranswers.

T:A,Canyouanswerquestion5?

S:Yes.Jane,Buford’steacher,isthesecondspeaker.SheisfromBritain.

T:Welldone!Bufordsays“Hey,y’all”togreetyou.Whatdoesthesecondspeaker

saytogreetyou?

S:Shesays“Hello”.

StepIIIListening

Task1ListenandwritetheAEwords.

T:LastsonweseparatesomeAEwordsfromBEwords.Today,let’sgoonlistening

andwritedowntheAEwordswhich

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