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高中化学教学实践中科学探究能力培养与课程资源整合的探讨论文

摘要：本文针对高中化学教学实践中科学探究能力培养与课程资源整合的问题，从实际教学出发，分析了当前教学过程中存在的问题，提出了相应的解决策略。通过整合课程资源，优化教学设计，旨在提高学生的科学探究能力，为高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学；科学探究能力；课程资源整合；教学实践

一、问题的提出

（一）科学探究能力培养方面存在的问题

1.教学观念滞后，重视知识传授，忽视能力培养

在高中化学教学过程中，部分教师仍然采用传统的教学观念，注重知识的传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中，被动接受知