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整本书阅读教学中的《平凡的世界》人物形象塑造研究论文

摘要：本文以《平凡的世界》为例，探讨整本书阅读教学中人物形象塑造的策略与价值。通过对孙少平、孙少安等典型人物形象的分析，探讨整本书阅读教学对学生审美能力、人生观、价值观等方面的培养作用。

关键词：整本书阅读；平凡的世界；人物形象；教学策略

一、引言

（一）整本书阅读教学的重要意义

1.提高学生的文学素养

整本书阅读教学是培养学生文学素养的重要途径。通过阅读《平凡的世界》，学生可以接触到丰富的文学手法、生动的语言表达和深刻的思想内涵，从而提高自身的文学鉴赏能力和审美水平。

2.培养学生的价值观

整本书阅读教学有助于学生树立正确的价值观。《平凡