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小学语文阅读教学中学生提问策略培养与课堂互动研究论文
摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨如何在课堂互动中培养学生的提问策略，提高学生的阅读理解能力。通过对背景进行分析，提出相应的策略与方法，以期为小学语文教师提供有益的参考。
关键词：小学语文阅读教学；提问策略；课堂互动；学生培养
一、背景分析
（一）当前小学语文阅读教学中存在的问题
1.学生阅读兴趣不高
在当前的小学语文阅读教学中，部分学生对阅读缺乏兴趣，这使得他们在阅读过程中难以专注，对文本内容的理解也不够深入。这种现象的出现，很大程度上是由于教师在教学过程中未能充分激发学生的阅读兴趣，导致学生对阅读产生抵触情绪。
2.学生提
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