六年级上册道德与法治核心知识点.pdfVIP

六上册道法：月考核心知识点背诵手册

第一单元我们的守护者

第1课《感受生活中的法律》第1课时P2～4〈法律是什么？〉

[问答]

一.学生乘大巴去秋游，爸妈带孩子去医院看病，这些事情和法律有关吗？P2

答：有。这些活动都受法律的约束，也会受法律的保护。

二.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利？P3

或问：法律规定我们享有什么权利？

答：我们享有人身权、被抚养权、受教育权、财产权、隐私权、人格尊严权…

三.说一说，说作为一名小学生，法律规定了哪些义务？/

或问：我们日常生活中应履行哪些义务？

答：我们要履行的义务：①过马路要遵守交通法规。

②在公共场所要爱护公物，保护环境。③借了别人的东西要及时归还。

④等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。

四.说一说法律与道德和纪律的不同/关系。P4

答：相同点：法律与纪律、道德都规范着我们的行为。

不同点：与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布具有强制力和权威性，所

有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

五.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？P4

答：不一样。违反法律后，会受到法律制裁，如罚款，拘留，判刑。

违反学校纪律后，只是受到学校的处分，如写检讨、记过等。因此违反法

律比违反学校纪律后果更严重。

[填空]

1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法

律就在我们的身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的权利.在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权

等权利，学习知识、快乐成长。

3.法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公

物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，要努力

工作，为国家和社会作出自己的贡献。

4.道德与法律的关系：纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不

同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守

法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。道德与法律，是基本的

社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。

5.我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》把孝道正式写入法律。明

确规定每年农历九月初九为老年节.尊老敬老不只是道德要求，更是法定义务。

[判断]

1.小朋友不接触法律，只有打官司的时候需要他.（）

2.在实际生活中并不是所有的行为都受法律的约束.（）

3.我们每个小学生都有受教育的权利.（）

4.违反法律和违反学校纪律是一样的.（）

5.尊老敬老只是道德要求（）中学生行为规范是法律.（）

第1课《感受生活中的法律》第2课时P5～8〈生活与法律〉

[问答]

六.法律与我们的生活有什么关系？

答：①法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生

活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

②在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功

能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

六1.我们的工作和生活中都涉及哪些法律？/情景连线对应的法律。P7P8

答：①工厂里的工人：《中华人民共和国劳动法》广告-《广告法》

②道路上的行人涉及：《中……道路交通安全法》结婚-《民法》

③超市内的消费者：《中…消费者权益保护法》老师-《教师法》

④学校的学生涉及：《中……义务教育法》排污水-《环境保护法》

七.什么是刑法？刑法规定了什么内容？刑法有什么作用？列举出属于刑法的管

理内容？

答：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给给予什么样的惩罚。

刑法作用：刑法惩罚犯罪,保障人权,保