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大学英语四六级高频词汇整理及用法解析
在大学英语四六级考试中，词汇量的积累与运用能力直接影响着考生的阅读速度、听力理解、写作质量及翻译准确性。然而，单纯的词汇罗列往往事倍功半，唯有结合具体用法与语境，方能真正提升词汇的应用能力。本文旨在梳理四六级考试中的部分高频词汇，并对其核心用法进行解析，以期为考生提供更具针对性的复习指导。
一、核心动词及其搭配
动词是句子的灵魂，掌握高频动词及其搭配对于理解句意和组织语言至关重要。
1.acquire(v.)
*含义：获得，取得（知识、技能、习惯等）；购得
*用法解析：强调通过努力、学习或经历而获得，尤指获得某种能力或习惯。
2.achieve(v.)
*含义：达到（目标）；取得（成就）
*用法解析：主语通常为人，宾语多为抽象名词，如goal,aim,success,result等。
*典型例句：Weareconfidentthatwecanachieveourobjectivesbytheendofthisyear.(我们有信心在年底前实现我们的目标。)
3.adapt(v.)
*用法解析：后常接介词to，表示“适应（新环境、新情况等）”。作“改编”讲时，常与介词for或from搭配。
*典型例句：Ittookherawhiletoadapttothenewworkingenvironment.(她花了一段时间才适应新的工作环境。)Thenovelwasadaptedforthestage.(这部小说被改编成了舞台剧。)
4.adjust(v.)
*含义：调整，调节；适应
*用法解析：可指对机器、仪器等进行调整，也可指人调整自己的行为或态度以适应。后接介词to表示“适应”。
*典型例句：Youneedtoadjustthefocusofthecamerabeforetakingphotos.(拍照前你需要调整相机的焦距。)Hequicklyadjustedtolifeinthecountryside.(他很快适应了乡村生活。)
5.adopt(v.)
*含义：收养；采纳，采用（方法、政策、意见等）
*用法解析：作“收养”讲时，宾语为人；作“采纳”讲时，宾语多为建议、计划、习惯等。
*典型例句：Theydecidedtoadoptachildfromtheorphanage.(他们决定从孤儿院收养一个孩子。)Theschoolhasadoptedanewteachingmethod.(这所学校采用了一种新的教学方法。)
二、常用介词/副词短语
介词和副词与动词、名词等搭配形成的固定短语，是四六级考试中的重点和难点，其含义往往不能从字面直接推断。
1.accountfor
*含义：解释，说明（原因、理由等）；（在数量、比例上）占
*典型例句：Hisillnessaccountsforhisabsencefromthemeeting.(他生病是他缺席会议的原因。)ExportsaccountforalargeproportionofthecountrysGDP.(出口占该国GDP的很大比例。)
2.adaptto
*含义：适应
*典型例句：Itisnoteasytoadapttoanewculture.(适应一种新文化并不容易。)(注：前文已出现adapt，此处从短语角度再次强调)
3.applyfor
*含义：申请
4.approveof
*含义：赞成，同意
*典型例句：Myparentsdontapproveofmystayingoutlate.(我父母不赞成我在外面待到很晚。)
5.attachimportanceto
*含义：重视
*典型例句：Peopleattachmoreandmoreimportancetomentalhealth.(人们越来越重视心理健康。)
三、易混淆形容词与副词辨析
部分形容词和副词因词形相近或含义易混，常成为考试中的“陷阱”。
1.efficient(adj.)/effective(adj.)
*efficient：效率高的，有能力的（强调做事的效率）
*例句：Anefficientworkercanfinishthetaskinlesstime.(一个有效率的工人能在更短时间
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