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洋思中学教学模式解读湖北师范学院教育科学学院邓李梅

主要内容一、什么是教学模式二、洋思中学教学模式的范型三、洋思中学教学模式的启示123

一、什么是教学模式教学模式的含义教学模式是在一定的教学思想指导下和丰富的教学实践经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的稳定而简明的教学结构理论模型及其具体操作的实践活动方式。

（二）教学模式的特点

1.完整性2.针对性3.可操作性4.简约性5.稳定性6.灵活性教学模式的特点#2022

教学模式的结构根据教学模式的特点及其功能，一般认为教学模式由以下六个要素构成：主题、理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价。

010203教学模式的主题指教学模式赖以成立的教学思想或理论。如问题（发现）教学模式的主题是“问题”，探究教学模式的主题是“探究”。主题理论依据是教学模式赖以建立的理论或思想，是支撑教学模式这座大厦的基石。理论依据任何教学模式都指向一定的教学目标，是为完成一定的教学目标而创立的。教学目标

操作程序即教学的环节或步骤。实现条件即支持系统，是指能使教学模式发挥效力的条件因素。评价是指各种教学模式所特有的为完成教学任务、达到教学目标而制定的评价方法和评价标准等。操作程序01实现条件02教学评价03

二、洋