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高中数学课堂中培养学生创新能力的多元智能理论应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨多元智能理论在高中数学课堂中培养学生创新能力中的应用。通过分析当前高中数学教育的现状及多元智能理论的内涵，提出将多元智能理论融入数学教学的具体策略，以期为提升学生的创新能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：多元智能理论；高中数学；创新能力；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.高中数学教育现状的反思

当前高中数学教育普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师在课堂上往往注重公式、定理的讲解和习题的演练，忽视了学生思维能力和创新能力的培养。这种教学模式导致学生在面对复杂问题时缺乏灵活性和创造