六年级数学-数与代数课件.ppt

六年级数学-数与代数课件六年级数学-数与代数课件六年级数学-数与代数课件◆用数轴上的点表示数。（各种不同的数）◆整数的个数是无限的2、自然数、整数一、数的认识：完善数的认知结构1、正数、负数（相反意义的量）

◆用数轴上的点表示数。（各种不同的数）◆整数的个数是无限的2、自然数、整数123-1-2-30一、数的认识：完善数的认知结构正数：零（既不是正数也不是负数）负数：1、正数、负数（相反意义的量）

回顾、疏理数（非负数）的相关知识自然数（0，1，2，3…）分数真分数假分数带分数（分数的意义、分数的基本性质）百分数（百分数的意义、利率、折扣、成数）小数有限小数无限小数（小数的意义、小数的基本性质）分数、百分数、小数的互化

－20.352.4－125%06120%24131.把上面的数按要求填空。（）是自然数，（）是小数，（）是分数，（）是整数，（）是正数，（）是负数。0，6，24，1，30.35，2.4，，－2，－1，0，6，24，1，3，，0.35，2.4，6，，24，1，3，25%，120%－2，－1

－20.352.4－125%06120%24132.把下表中的各数互化。分数小数百分数0.35120%0.37537.5%35%1.2

－20.352.4－125%06120%24133.把上面的数按从大到小的顺序排列起来。24＞6＞3＞2.4＞＞120%＞1＞＞＞0.35＞25%＞0＞－1＞－2

▲因数和倍数：1、非零自然数的两种分类偶数奇数自然数（不包括0）质数1合数公因数质数合数最小公因数约分（了解分解质因数、互质数）2、因数倍数公倍数2、3、5的倍数的特征最大公倍数通分偶数、奇数

6和24的公因数6的因数24的因数1，2，3，64，8，12，246和24的最大公因数是6

因数与倍数3和6的公倍数3的倍数6的倍数6，12，18，243和6的最小公倍数是630以内的自然数3，9，15，21，27

▲第一个问题：根据小精灵的提示，组织小组交流、讨论，教师可在学生回答每个问题时出示相关的知识点。1、出示数位顺序表，根据学生的回答，逐步把表填写完整。2、数的读法、写法、改写。

数位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位计数单位百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十分之一0.1百分之一0.01千分之一0.001万分之一0.0001数级亿级万级个级数位顺序表

▲第二个问题：归纳各种数的比较方法：自然数：数位多少，从高位比起；小数：先比整数部分，再小数部分；注意单位的一致；分数：分母相同时，分子相同时，都不相同时；负数：用数轴

▲第三个问题：对比：得出：小数的基本性质是分数基本性质的特殊情况。▲第四个问题：小数点的移动位置：小数点向右移，数值越大；小数点向左移，数值越小。0.1=0.10=0.100==

▲第五个问题：因数和倍数：1、非零自然数的两种分类偶数奇数自然数（不包括0）质数1合数公因数质数合数最小公因数约分（了解分解质因数、互质数）2、因数倍数公倍数2、3、5的倍数的特征最大公倍数通分偶数、奇数

谢谢大家！