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2026高考高中生物总复习加强提升课1 实验技能专题.docx

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    实验技能专题

    实验设计遵循的原则

    1.

    2.

    提醒①生物实验变量的辨析

    ②自变量的处理方法

    a.“加”或“减”：例如验证甲状腺激素的生理作用——“加”即口服或注射该激素；“减”即手术切除甲状腺。

    b.“换”：例如探究温度对酶活性的影响实验，对自变量温度无法“加”或“减”，就用“换”的方法。

    3.

    4.

    1.已知蛋白质和双缩脲试剂反应呈现紫色，请你根据给出的实验材料设计一个证明唾液中含有蛋白质的实验。

    材料用具：双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、蛋清稀释液（含有丰富蛋白质）、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。

    （1）基本的实验步骤：

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