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2025年儿童心理与发展教育考试试卷及答案

儿童心理与发展教育考试试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

2.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

3.婴儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）。

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社会性微笑

D.本能微笑

4.儿童出现最初的独立性是在（）。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

5.下列哪种情感不属于幼儿的高级情感？（）

A.道德感

B.归属感

C.美感

D.理智感

6.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

7.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。

A.形成了性别角色习惯

B.具有了性别概念

C.产生了性别行为

D.对性别角色有明确的认识

8.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

9.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

10.下列哪一项不是学前儿童心理学研究的内容？（）

A.个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前时期心理过程和个性的发展

D.人类心理的基本规律

11.幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

12.幼儿在认识“b”和“d”、“p”和“q”时容易混淆，这说明（）。

A.幼儿方位知觉不够精确

B.幼儿观察的概括性不足

C.幼儿观察的细致性不够

D.幼儿感觉的适应能力不强

13.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。

A.个别的心理特征

B.所有的心理特征

C.典型的心理特征

D.笼统的心理特征

14.3岁前儿童的思维主要是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

15.儿童学习概念的主要方式是（）。

A.通过生活实践

B.自己总结

C.向成人学习

D.通过阅读

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.幼儿记忆发展的特点有（）。

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B.记忆的理解和组织程度逐渐提高

C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

2.幼儿情绪情感发展的特点包括（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感开始发展

3.影响学前儿童心理发展的客观因素包括（）。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境

D.教育

4.幼儿期自我评价的发展特点有（）。

A.从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价

B.从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡

C.从主观情绪性评价到初步客观的评价

D.自我评价具有一定的独立性

5.幼儿具体形象思维的特点有（）。

A.具体性

B.形象性

C.经验性

D.拟人性

三、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.婴儿最初的笑是自发性的，是一种生理表现，而不是交往的表情手段。（）

3.幼儿期是个性初步形成的时期。（）

4.儿童的气质类型具有稳定性，不会随着环境的变化而改变。（）

5.幼儿的想象常常脱离现实，与现实相差甚远，所以对幼儿的想象不必加以引导。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述幼儿注意发展的特点。

2.简述幼儿口语表达能力发展的趋势。

3.简述影响幼儿同伴关系发展的因素。

五、论述题（15分）

论述如何培养幼儿良好的情绪情感。

儿童心理与发展教育考试试卷答案

一、单项选择题

1.答案：B

解析：幼儿晚期，儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，舍弃那些可变的次要特征，这是语词的概括。直观的概括是感知水平的概括；动作的概括是婴儿期的概括特点；知觉的概括一般表述不准确。所以选B。

2.答案：B

解析：自我中心是指儿童往往只注意自己的观点，不能接受别人的观点，也不能将自己的观点和别人的观点相区分和协调。