国家开放大学电大本科《幼儿游戏与玩具》网络课形考大作业材料分析题题库及参考答案(推荐).docxVIP

国家开放大学电大本科《幼儿游戏与玩具》网络课形考大作业材料分析题题库及参考答案(推荐)

一、选择题

1.以下哪种游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏（）

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.规则游戏

答案：B。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，它是幼儿期最典型、最有特色的游戏。幼儿在角色游戏中可以充分发挥自己的想象力和创造力，体验不同的社会角色和生活情境。结构游戏主要是通过操作各种结构材料来建构物体；表演游戏是对文学作品或故事的表演；规则游戏则是具有明确规则的游戏。

2.下列不属于建构游戏材料的是（）

A.积木B.积塑C.橡皮泥D.毛绒玩具

答案：D。建构游戏材料是用于搭建、构造物体的材料，积木、积塑、橡皮泥都可以用来建构各种形状和物体。而毛绒玩具主要是用于幼儿的抚摸、拥抱等情感安抚，不属于建构游戏材料。

3.游戏促进幼儿身体发展的表现不包括（）

A.促进幼儿身体的生长发育B.发展幼儿的基本动作和技能

C.增强幼儿的自我保护意识D.培养幼儿的审美能力

答案：D。游戏可以促进幼儿身体的生长发育，让幼儿在游戏中进行跑、跳、爬等基本动作，发展动作和技能，同时在游戏过程中幼儿也会逐渐增强自我保护意识。而培养幼儿的审美能力主要是在艺术活动、欣赏活动等中体现，不属于游戏促进幼儿身体发展的表现。

二、填空题

1.幼儿游戏的特点包括自愿性、__________、虚构性、愉悦性和__________。

答案：自主性；非功利性。自愿性强调幼儿是主动参与游戏的；自主性指幼儿在游戏中有自主选择和决定的权利；虚构性是游戏中往往会创造出虚拟的情境和角色；愉悦性说明游戏能让幼儿获得快乐；非功利性表示游戏不是为了获得实际的利益或结果。

2.表演游戏的类型主要有幼儿表演、__________和__________。

答案：桌面表演；木偶表演。幼儿表演是幼儿直接扮演角色进行表演；桌面表演是在桌面上利用小型道具进行表演；木偶表演则是通过操纵木偶来展现故事。

三、判断题

1.幼儿在游戏中不需要教师的指导，应该让他们完全自由地玩。（）

答案：错误。虽然幼儿游戏强调自主性，但教师的指导也是必要的。教师可以在幼儿游戏时观察他们的行为，在适当的时候给予引导和支持，帮助幼儿解决遇到的问题，拓展游戏经验，提升游戏水平。例如当幼儿在角色游戏中出现情节单一的情况时，教师可以通过适当的提问引导幼儿丰富游戏情节。

2.玩具越贵越好，越复杂的玩具对幼儿发展越有利。（）

答案：错误。玩具的价值不在于价格和复杂程度。适合幼儿年龄特点、能激发幼儿兴趣和创造力的玩具才是好玩具。简单的玩具如积木、皮球等，也能让幼儿在操作和玩耍中获得很多发展，如锻炼手部精细动作、想象力等。过于复杂的玩具可能会让幼儿感到困惑，无法充分发挥其游戏的自主性。

四、解答题

1.简述游戏对幼儿社会性发展的作用。

答案：

有助于幼儿克服自我中心化。在游戏中，幼儿需要与同伴合作、交流，要站在他人的角度去思考问题，从而逐渐摆脱自我中心的思维方式。例如在角色游戏中，扮演医生的幼儿要考虑病人的感受和需求。

培养幼儿的社会交往能力。游戏为幼儿提供了与同伴交往的机会，他们在游戏中学会如何发起交往、如何回应他人、如何解决冲突等。比如在合作游戏中，幼儿需要协商分工，共同完成游戏任务。

促进幼儿遵守社会规则。很多游戏都有一定的规则，幼儿在游戏过程中需要遵守这些规则，从而逐渐形成规则意识，为他们适应社会生活奠定基础。例如在体育游戏中，幼儿要遵守比赛规则。

帮助幼儿体验社会角色。通过角色游戏等，幼儿可以扮演不同的社会角色，体验不同角色的职责和情感，了解社会关系和社会生活。如幼儿扮演警察，能体会到警察维护秩序的职责。

2.如何为幼儿选择合适的玩具？

答案：

考虑幼儿的年龄特点。不同年龄段的幼儿发展水平和兴趣不同，要选择适合其年龄的玩具。如对于小班幼儿，可选择色彩鲜艳、形象可爱、操作简单的玩具，像摇铃、塑料小推车等；中班幼儿可以玩一些有一定挑战性的玩具，如拼图、积木等；大班幼儿则可以选择更具创造性和探索性的玩具，如科学实验套装等。

注重玩具的安全性。玩具的材料要无毒、无害，没有尖锐边角，防止幼儿受到伤害。例如毛绒玩具要保证填充物干净卫生，塑料玩具不能有易脱落的小零件。

关注玩具的教育性。玩具应能促进幼儿的认知、语言、身体等方面的发展。如拼图玩具可以锻炼幼儿的观察力和思维能力，球类玩具能发展幼儿的运动能力。

考虑玩具的趣味性。有趣的玩具才能吸引幼儿的兴趣，激发他们的游戏欲望。玩具的外观、玩法等都要能引起幼儿的好奇心，比如带有声音、灯光效果的玩具往往更受幼儿喜爱。

结合幼儿的个性和兴趣。每个幼儿都有自己独特的个性和兴趣爱好