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基于核心素养的小学数学情境教学实践探索论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学数学情境教学实践，通过分析核心素养的内涵，结合具体教学实例，阐述情境教学在小学数学教学中的重要作用。文章从概念阐述、实践探索两个方面展开，以期为提升我国小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：核心素养；小学数学；情境教学；实践探索

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的适应社会发展、具有个体特点的综合能力。在小学数学教学中，核心素养的培养至关重要。它包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数据分析等方面。数学核心素养的培养旨在让学生掌握数学知识的同时，形成解决问题的能力，为未来的学习和