2.2《两、三位数乘一位数》（课件） -2025-2026学年三年级数学上册 苏教版 .pptxVIP

第二课时

两、三位数乘一位数（苏教版）三年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标熟练掌握两、三位数乘一位数的笔算方法，准确进行计算；学会用验算方法检验计算结果。0102通过两位数乘一位数的笔算方法，类推三位数乘一位数的笔算，培养推理能力；在算理探究中，依据数的组成和乘法意义进行推理，发展逻辑思维。03感受乘法笔算在生活中的广泛应用，主动用数学知识解决实际问题。

温故孕新1.新龟兔赛跑。100420900640025063003606400

4084824810440温故孕新2.算一算，填一填。×=×=+=

情境导入头戴红冠子，身穿五彩衣；不爱唱歌曲，就爱吊嗓子。（打一动物）猜一猜

情境导入头戴大栗子，身穿白绫子,行路公子样，说话蛮子腔。（打一动物）猜一猜

合作探究探究1探究两位数乘一位数的乘法的计算方法

合作探究鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只?鹅有14只。鸡的只数是鹅的3倍。要解决的问题是鸡有多少只?你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？

合作探究鸡的只数是鹅的3倍，你能说一说是什么意思吗?可以怎样列式?说一说

合作探究鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只?鸡的只数是鹅的3倍。就是有3个14，用乘法计算。14×314×3怎么算呢？

合作探究先自己想想，可以用小方块摆一摆、画图，或者联系加法、数的组成试试，然后和小组同学交流。小组活动14×3

141414+十个合作探究鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只?14×3我用加法，14×3就是3个14相加。241=42（只）

合作探究鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只?14×3我摆小方块。3个10是30，3个4是12，合起来是42。=42（只）

合作探究14×3=42（只）这种方法是利用数的组成来计算，把14分成10和4，分别乘3再相加。鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只?

合作探究看图填一填。3012301242根据上面的思路，你能通过方格图填一填吗？

合作探究14×3还可以用竖式计算。304×3＝1212143×10×3＝302412+30＝42=42（只）一般这样写42143×1进位的1要写小一点，记在十位右下角。1×3=3，加上进位的1得4。

合作探究算出结果后，怎么知道对不对呢？可以用再乘一遍的方法验算，也就是交换乘数的位置，算3×14，看看结果是不是42。学习任务大家试试，3×14怎么算？

合作探究14×3=42（只）4214×13验算3×10=303×4=1230+12=42和之前结果一样，对啦！答：鸡有42只。

合作探究探究2探究三位数乘一位数的乘法的计算方法

合作探究173×3=从图中能发现什么？可以怎么把173拆分来计算。把173分成100、70和3。

合作探究你能结合图，想想怎么计算173×3？看图填一填。学习任39300+210+9=519

合作探究用数的组成，把三位数拆成整百、整十和个位，分别乘一位数，再相加。

173×3合作探究173×3=你会用竖式计算吗？1×3=3，加上进上来的2，3+2=57×3=21，满二十，向百位进23×3=99152哪一位上乘得的数满几十，就要向前一位进几。519

合作探究笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？结合刚才的计算想一想。用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数。哪一位上乘得的数满几十，就要向前一位进几。

巩固练习1.先在图中圈一圈，再说说用竖式计算时每一步算的是什么。12642×32×3=63×40=120

巩固练习2.圈一圈，算一算。200×2=40060×2=1202×3=6400+120+6=5266125

巩固练习3.先说一说乘的顺序，再计算。624×8241744×2814×1629643211

巩固练习4.用竖式计算。21×44×52