冀人版(2024年)科学二年级上册
《多样的笔》教学设计
课题3.8多样的笔课型新授课
科学观念:
1.学生能认识多种笔,了解不同笔在组成、材料、功能与用途等方面
的特点,知道笔的发展与科技进步密切相关,科技改变生活。
科学思维:
1.通过
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