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初中英语知识点总结：动词知识点总结

（一）掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词与现在

分词四种形式的构成规则；

1、动词现在时的第三人称单数的构成：

词尾加-slook-looksfind-finds

以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-es

watch-watches,push-pushes

以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-esfly-flies,apply-applies

2、动词的过去式及过去分词的构成：

①规则动词的变化：

词尾加-edlook-looked,looked

以e结尾词尾加-dlive-lived,lived

以“辅音字母+Y”结尾，变y为i，再加-ed

carry-carried,carried

以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅

音字母，再加-edstop-stopped

②不规则动词的变化。（略）

3、动词的现在分词的构成：

直接加-inglook-lookingwatch-watching

以e结尾去e加-ingcome-comingmove-moving

以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该

辅音字母，再加-ingswim-swimming

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以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ingdie-dyinglie-lying

（二）掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现

在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时与现在完

成时）

1、一般现在时

①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作，与

always,usually,often,sometimes,everyday(week,month)等连

用；表示现在的事实或状态；表示主语所具有的特征，性格与能力；

以及表示客观事实或普遍其理。

②一般现在时的构成：

一般现在时通常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，

动词原形后需加-s或-es。

Shelikesbiologyverymuch.她非常喜欢生物。

Theyoftengotoschoolbybike.他们通常骑车上学。

2、一般过去时

①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间

的副词如：yesterday,lastweek,twohoursago等连用；表示过去

一段时间经常或反复发生的动作，这时可与频度副词

often,usually,always等连用；表示过去发生的一连串动作，以及

在时间与条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。

②一般过去时的构成：一般过去时由动词的过去式构成。

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Wemeteachotheronthestreetyesterday.我们昨天在街上

碰见了。

Sheoftenwentswimminglastyear.她去年经常去游泳。

Theymovedthechairstothetable,satdownandbeganto

havesupper.

他们把椅子搬到桌边，坐下开始吃饭。

Marytoldmethatshewouldstayathomeifitrained.玛

丽告诉我如果下雨她就呆在家里。

3、一般将来时

①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时

间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。

②一般将来时的构成：

（1）一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中

shall主要用于主语是第一人称（I与we）的疑问句中。

（2）也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据

目前迹象很有可能发生的某件事情，或是打算、计划、以及决定要做

某件事情等。

TheywillhaveaclassmeetingnextTuesd