南通师范高等专科学校2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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南通师范高等专科学校

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：南通师范高等专科学校，简称通师高专，坐落于江苏省南通市，是一所由江苏省人民政府批准、江苏省主管的师范类全日制省属公办普通专科学校。学校历史悠久，其前身是1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州民立师范学校，这是中国师范教育的三大源头之一，也是中国第一所独立设置的师范学校。

学校的发展历程波澜壮阔。1953年，学校转为公立，更名为江苏省南通师范学校。1958年，与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并。1984年，学校在全国率先施行五年制师范教育模式，创设了中等师范学校培养专科层次小学教师的新学制。2005年4月，与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建为南通高等师范学校。2007年，学校在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养。2014年1月，经江苏省政府批准升格为南通师范高等专科学校，同年9月，与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学，组建新的南通师范高等专科学校。2021年，学校率先开展本科层次、初中起点七年贯通乡村小学、学前教师定向培养试点。

截至2025年1月，学校拥有开发区、崇川、如皋三个校区，占地面积达38.17万平方米，建筑面积25.53万平方米。校园环境优美，教学科研实习仪器设备总值1.01亿元，馆藏纸质图书91.91万册。学校师资力量雄厚，现有专任教师517人。在这些教师中，既有学术造诣深厚的教授27人，也有具备丰富教学经验与专业技能的高级职称教师194人，还有拥有硕士以上学历学位的教师250人。他们不仅专业知识扎实，还具备丰富的教学经验，能够将理论与实践紧密结合，为学生提供高质量的教育教学服务。学校全日制在校生规模达10291人。

学校设有10个二级学院，专业设置丰富多样，共开设32个专业。其中，小学教育专业已通过教育部师范类专业二级认证，凸显了其在师范教育领域的专业性与高质量。在专业建设方面成果显著，拥有省高水平专业群1个、省品牌专业1个。学校专业涵盖了师范与非师范领域，师范专业包括学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等，为基础教育培养了大量优秀师资。例如，在小学教育专业的教学中，注重培养学生的综合素质与教育教学能力，通过丰富的教育实践活动，让学生在真实的教学环境中锻炼教学技能。非师范专业有商务英语、计算机应用技术、应用艺术设计、财务管理、文秘等，这些专业紧密结合市场需求，培养具有专业技能的应用型人才。以计算机应用技术专业为例，学校配备了先进的计算机实验室，教师团队紧跟行业前沿技术，为学生提供实用性强的课程教学。

作为国家、省、市三级教师培训基地及南通市中小学教师研修中心挂靠单位，学校常年承担各级各类教师培训约12000人次。学校充分发挥自身在师范教育领域的专业优势，整合优质教育资源，为在职教师提供继续教育与专业提升的平台。通过开展各类培训项目，如教育教学理论培训、学科专业技能培训、教育信息化培训等，助力教师更新教育理念，提升教学水平，为地方教育事业的发展提供了有力支持。

学校在百余年的办学过程