第三章 物态变化【章末复习】--2025-2026学人教版八年级上册物理 .pptxVIP

章末复习第三章物态变化【2025-2026学年】人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********

幻灯片1：封面标题：第三章物态变化幻灯片2：章节知识框架第三章物态变化├──3.1温度│├──定义：表示物体的冷热程度│├──单位：摄氏度（℃）│├──测量工具：温度计（原理：液体的热胀冷缩）│└──使用方法：估测、选择量程、正确读数├──3.2熔化和凝固│├──熔化：物质从固态变为液态（吸热）││├──晶体：有固定熔点（如冰、海波）││└──非晶体：无固定熔点（如蜡、玻璃）│├──凝固：物质从液态变为固态（放热）││├──晶体：有固定凝固点（与熔点相同）││└──非晶体：无固定凝固点│└──应用：熔化吸热（冷藏食物）、凝固放热（保暖）├──3.3汽化和液化│├──汽化：物质从液态变为气态（吸热）││├──蒸发：任何温度下，液体表面发生的缓慢汽化││└──沸腾：一定温度下，液体表面和内部同时发生的剧烈汽化│├──液化：物质从气态变为液态（放热）││├──方法：降低温度、压缩体积││└──现象：雾、露、“白气”│└──应用：蒸发制冷（中暑降温）、液化放热（蒸汽取暖）├──3.4升华和凝华│├──升华：物质从固态直接变为气态（吸热）││└──现象：干冰升华、樟脑丸变小│├──凝华：物质从气态直接变为固态（放热）││└──现象：霜、雪、雾凇│└──应用：升华吸热（人工降雨）、凝华放热（保护农作物）└──3.5水循环├──自然界的水循环：蒸发、降水、径流等环节├──水资源：珍惜水资源，节约用水└──物态变化在水循环中的体现（插入知识框架思维两种方法：降低温度：如冬天呼出的“白气”（水蒸气遇冷液化成小水珠）。压缩体积：如液化石油气（通过压缩体积使石油气液化）。常见现象：雾（空气中的水蒸气液化成小水珠附着在尘埃上）、露（水蒸气液化成小水珠附着在植物叶片上）、夏天从冰箱拿出的饮料瓶外壁“出汗”（空气中的水蒸气遇冷液化）。（插入蒸发和沸腾的对比示意图，以及液化现象的图片）幻灯片6：核心知识点回顾（四）——升华和凝华升华：定义：物质从固态直接变为气态的过程（吸热）。常见现象：干冰（固态二氧化碳）升华吸热，可用于人工降雨、舞台烟雾效果。樟脑丸放在衣柜里会逐渐变小，最后消失（升华）。冬天冰冻的衣服也能晾干（冰升华成水蒸气）。凝华：定义：物质从气态直接变为固态的过程（放热）。常见现象：霜（空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶）。雪（高空中的水蒸气凝华成小冰晶）。雾凇（水蒸气在树枝上凝华成冰晶）。（插入干冰升华、霜的形成图片，说明现象）幻灯片7：核心知识点回顾（五）——水循环水循环的主要环节：蒸发：海洋、湖泊等水体中的水变成水蒸气进入大气。降水：大气中的水蒸气遇冷液化成雨或凝华成雪、冰雹等落到地面。径流：降水形成的水流汇入江河湖海。其他：植物蒸腾（植物中的水变成水蒸气进入大气）、地下渗透等。水循环中的物态变化：汽化：蒸发、蒸腾。液化：云、雨的形成（部分）。凝华：雪、霜、冰雹的形成。熔化：积雪融化成水。水资源：地球上的水大部分是海水，淡水资源有限，要节约用水，保护水资源。（插入自然界水循环示意图，标注各环节及对应的物态变化）幻灯片8：物态变化过程中的吸放热总结物态变化变化前状态变化后状态吸放热实例熔化固态液态吸热冰化成水放热水蒸气液化成水升华固态气态吸热干冰升华凝华气态固态放热水蒸气凝华成霜（插入吸放热记忆口诀：“熔化汽化和升华，吸热过程要记下；凝固液化和凝华，放热现象别忘啦”）幻灯片9：易混易错点辨析易错点错误认知正确理解温度与热量温度高的物体含有的热量多热量是过程量，不能说“含有”，只能说“吸收”或“放出”；温度是状态量，与热量无必然联系晶体熔化条件只要达到熔点，晶体就会熔化晶体熔化需要两个条件：达到熔点且持续吸热（若达到熔点后不能吸热，不会熔化）“白气”的本质“白气”是水蒸气“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠（水蒸气是无色透明的，看不见）蒸发与沸腾的温度变化蒸发时液体温度不变，沸腾时液体温度升高蒸发时液体温度降低（吸热致冷），沸腾时液体温度保持不变（等于沸点）升华和凝华的中间状态升华和凝华需要经过液态升华是固态直接变为气态，凝华是气态直接变为固态，都不经过液态（插入易错点对比图，如“白气”的形成过程示意图）幻灯片10：典型例题解析（