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城北中学校园安全信息报送与公示制度

前言：信息畅通，安全之基

校园安全管理，不仅在于隐患的排查与事故的处置，更在于安全信息的及时传递与有效沟通。畅通、准确、透明的信息流，是校园安全体系的“神经系统”，它连接着学校管理的“大脑”与每一个“神经末梢”。本制度的制定，旨在规范校园内所有安全信息的收集、报送、公示与反馈流程，保障全体师生员工及家长的知情权、参与权与监督权，确保任何安全风险都能被第一时间听见、看见并得到响应，从而构建一个信息对称、反应灵敏、协同高效的平安校园。

总则

制定目的与依据

为全面、系统地规范我校校园安全信息的收集、报送、公示及反馈流程，确保各类安全信息（包括但不限于隐患信息、事故信息、预警信息）的传递能够做到及时、准确、完整、透明，从而切实保障全体教职员工、在校学生及学生家长的知情权与监督权，本制度依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及《政府信息公开条例》中适用于校园安全管理的相关条款，并紧密结合本校（覆盖1800余名师生、30余个班级）的信息化管理实际，特进行制定。

适用范围

本制度适用于我校管辖范围内所有安全信息的全生命周期管理。其内容覆盖安全隐患信息、安全事故信息、安全预警信息、安全工作动态信息等所有类别。其规定与要求涉及信息报送的所有主体（包括各职能部门、全体教职员工）、信息接收的所有主体（包括学校领导层、上级主管部门、学生家长）、以及所有用于信息发布的公示渠道（如校园公告栏、班级微信群、学校官方网站等）。

工作原则

校园安全信息的报送与公示工作，必须严格遵循以下四项核心原则：

及时准确原则：所有安全信息都必须在规定的时限内进行报送与公示。信息内容必须真实、客观，数据必须准确无误，坚决杜绝任何形式的瞒报、漏报、迟报或错报。

分级分类原则：根据信息的不同性质（例如，“一般隐患”与“重大事故”）、紧急程度以及保密要求（例如，“应公开信息”与“内部通报信息”），对信息进行科学的分类，并据此确定其相应的报送层级、审批流程与公示范围。

权责明确原则：清晰地界定各部门、各岗位在信息报送与公示工作中的具体职责与义务，建立顺畅的工作流程，以避免出现“多头报送”、“重复公示”或“无人负责”的管理真空。

家校同步原则：对于所有涉及学生人身安全的重要信息（例如，灾害天气的预警、校园安全演练的通知、传染病的防控要求等），必须在第一时间，通过有效的渠道，同步传递给学生家长，以确保家校协同，共同应对。

安全信息分类与报送流程

信息分类与关键要素

信息类别

定义与核心示例

紧急程度

校内首报时限

安全预警信息

由外部权威机构发布的、可能影响校园安全的各类灾害预警（如暴雨蓝色预警、台风黄色预警）；或由校内发布的、针对特定风险的预警（如“某区域正在进行设施检修，请全体师生禁止靠近”）。

高/中

收到预警后30分钟内

安全事故信息

在校园内实际发生的、已造成或可能造成人员伤害或财产损失的各类事件（如“某学生在体育课上意外跌倒导致骨折”、“食堂因食材问题引发疑似食源性疾病”）。

高

事故发生后1小时内

安全隐患信息

通过日常巡查、专项检查或师生举报等方式发现的、尚未引发事故但存在潜在风险的各类问题（如“三楼消防通道的消防栓出现漏水”、“教学楼西侧走廊的照明灯损坏”）。

中/低

发现隐患后24小时内

安全工作动态信息

各类常规性的安全管理工作信息（如“九月份全校消防疏散演练工作总结”、“本学期教职工安全培训计划”、“上月度安全隐患整改完成情况通报”等）。

低

工作完成后3个工作日内

根据信息的性质、紧急程度及处理要求，将校园安全信息划分为以下四大类别：

分级报送流程

校内常规信息报送流程（信息主要用于校内管理决策，不涉及向上级部门的法定报告）：

基本流程：首位发现人/经办人→所在部门负责人→相关职能部门/校级分管领导→学校安全工作领导小组（若需集体决策）。

流程示例（安全隐患信息）：

班主任在日常检查中发现“本班教室的窗户限位器已经损坏”，构成安全隐患。班主任必须在24小时内，通过“校园安全信息统一报送系统”，将此隐患信息（含照片、具体位置描述）上报至德育处。

德育处负责人在收到报告后的1个工作日内，对信息进行核实，并将其转报至作为设施隐患主责部门的总务处，同时将此信息抄报给分管安全工作的副校长。

总务处在完成对限位器的整改维修后，必须在3个工作日内，将包含整改完成照片的“整改结果”，通过报送系统反馈给德育处。德育处在确认隐患已消除后，对该条信息进行归档，形成管理上的闭环。

向上级部门的法定信息报送流程（信息按规定需上报至区教育局、应急管理局等政府部门）：

基本流程：首位发现人/经办人→部门负责人→校级分管领导→校长最终审批→学校信息报送专员→上级主管部门。

流程示例（安