北邮《C语言程序设计案例教程》（第2版）教学设计10.docVIP

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2025-09-21 发布于福建
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北邮《C语言程序设计案例教程》（第2版）教学设计10.doc

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模块10教学设计

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一、教学方案

教学

单元

文件

学时

学习

情境

学生成绩管理系统中的文件访问或存取

学习

任务

假设学生成绩表如下：

编写一个c程序，以结构体数组的类型存储上表中学生的信息（no，name，sex，t1,t2,t3,t4,ave），并保存在“d:\student.dat”文件中。再从文件student中读取数据，循环计算学生的平均分，并将平均分由大到小排序，将排序结果保存到“d:\stuSort.dat”文件中。最后读取stuSort.dat文件中输出学生信息（打印学生排名，no，name，t1,t1,t3,t4,ave）