北邮《C语言程序设计案例教程》（第2版）教学设计5.docVIP

北邮《C语言程序设计案例教程》（第2版）教学设计5.doc

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模块5教学设计

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一、教学方案

教学

单元

循环结构程序设计

学时

学习

情境

学生成绩管理系统中数据的批量处理与统计

学习

任务

假设学生成绩表如下：

编写程序，对所有学生，通过键盘输入成绩score，通过选择结构语句的处理输出相应的等级grade，分别统计及格人数c1和不及格的人数c2，并输出。

提示：

1.设计循环语句，当输入负数时结束循环；

2.依次输入score，判断是哪个等级grade并输出，判断最高分和最低分，统计及格和不及格的人数；

3.输出最高分和最低分、及格和不及格人数。

思考：如果希望将总成绩score按从大到小的顺序

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