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《计量经济学》

课程教学大纲

院（系/部）：管理科学与工程学院

教研室：管理科学

日期：2023年6月

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《计量经济学》课程教学大纲

课程英文名称：Econometrics课程编码：0406002545

总学分总学时：/3/48理论学时实验学时：/32/16

课程性质：专业基础课先修课程：经济学、高等数学

课程负责人：李中才适用专业：经济、金融类各专业

开课单位：管理科学与工程学院大纲制定者：李中才

大纲审定者：彭永祥大纲审定时间：2023.06

本大纲适用2023年版经济、金融类专业人才培养方案

一、课程简介

本课程是教育部规定的核心课程。通过本课程的学习，使学生了解经济计量分析方

法在经济学课程体系中的地位以及在实际经济工作中的作用；能够掌握基本的计量经济

学理论与方法，使用常用的计量经济学软件，建立并应用简单的计量经济学模型对实际

经济问题进行分析；具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1了解计量经济学问题的研究步骤；

1-2掌握参数估计方法及估计量的性质，样本的可决系数，方程的回归系数显著性，

回归系数区间估计；

1-3掌握多元线性模型的结构参数估计和分布参数估计，估计值的性质，统计检验与

置信区间；

1-4掌握异方差、序列相关、多重共线性的检验方法与补救措施；

1-5掌握含有虚拟变量模型的设定；

1-6掌握滞后变量模型的含义与类型，有限分布滞后模型的设定；

1-7掌握有限分布滞后模型和自回归模型的设定。

1-8掌握时间序列平稳性的检验方法、协整检验方法、误差修正模型的设定。

1-9掌握面板数据模型的模型形式。

2.能力培养目标

2-1掌握计量经济模型，经济变量，经济参数，样本数据等核心概念；

2-2掌握普通最小二乘法的估计原理与正规方程组；

2-3掌握多元线性计量模型特征分析；

2-4掌握异方差、序列相关、多重共线性的产生原因与后果；

2

2-5掌握虚拟变量的设置，虚拟变量陷阱；

2-6自相关检验，工具变量法；

2-7掌握有限分布滞后模型和自回归模型的设定；

2-8综合应用时间序列平稳性的检验方法；协整检验方法；误差修正模型的设定。

2-9掌握面板数据模型的模型的处理及估计方法。

3.价值塑造目标

3-1始终培养学生具有马克思主义的辩证唯物关；

3-2以习近平经济思想为指导，始终关注经济和民生热点，激发学生的经世济国的家

国情怀和使命担当；

3-3引导学生关注国家的重大经济发展措施和规划，增强国家认同，树立民族自信。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

《计量经济学》课程致力于帮助本科生比较全面系统地掌握计量经济学的基本理论和

基本知识；把握计量经济学的基本规律、基本原理和基本方法；培养和提高分析能力，对

于管理专业学生的专业能力培养具有重要作用。

三、教学内容

本课程内容包括七个部分：

1、绪论

2、单方程多元线性计量经济模型

3、违背假设问题及参数估计

4、虚拟变量模型

5、滞后变量模型

6、时间序列分析与协整

7、非线性模型与面板数据模型

第一章绪论

【教学重点】

计量经济学的工作步骤。

【教学难点】

计量经济学的性质和特点。

【思政元素】

领会计量经济