滁州职业技术学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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滁州职业技术学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：滁州职业技术学院

滁州职业技术学院（ChuzhouVocationalandTechnicalCollege），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由安徽省教育厅主管，坐落于安徽省滁州市。学校以“修能致用、笃学善成”为校训，是一所以工科为主体，涵盖工、管、经、文、艺等多学科协调发展的综合性职业院校，在服务滁州及长三角地区先进制造业和现代服务业发展方面具有鲜明的办学特色和区域影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至1950年创建的滁州师范学校和1985年创建的滁州市职业教育中心；2000年，滁州高级技工学校、滁州市农业机械化学校等多所学校合并组建滁州职业技术学院，成为安徽省较早整合职业教育资源成立的高职院校之一；2005年，通过教育部高职高专人才培养工作评估；2010年，被确定为安徽省示范性高等职业院校；2021年，入选安徽省技能型高水平大学建设单位，形成了“立足滁州、融入长三角、服务产业、技能为本”的办学特色，成为皖东地区重要的技能型人才培养基地。

办学规模

截至2024年，学校拥有龙蟠、琅琊两个校区，总占地面积约1200亩，校舍建筑面积48万平方米，全日制在校生1.8万余人。学校设有11个二级学院，开设62个专科专业，形成了以机械设计与制造、电气自动化技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术为优势，电子商务、环境艺术设计等专业协调发展的专业体系，重点对接滁州智能家电、汽车零部件、绿色食品、高端装备制造等支柱产业。其中，机械设计与制造、电气自动化技术为国家级骨干专业，建筑工程技术、汽车检测与维修技术为省级重点专业。

学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心”的办学定位，构建了“课程学习+技能训练+顶岗实习”的人才培养体系，建有国家级职业教育实训基地4个、省级示范实验实训中心10个、校级实训中心19个，包括智能制造实训中心、工业机器人应用中心、建筑工程实训中心、汽车维修实训中心等。与省内外240余家企业建立合作关系，共建实训基地220余个，其中与滁州经济技术开发区、安徽康佳电子有限公司、全柴集团等单位共建的实训基地，为学生提供了真实的产业实践环境。

师资力量

学校拥有一支结构合理、技能精湛的“双师型”师资队伍，现有教职工920余人，其中专任教师780余人。教师队伍中，有省级教学名师8人、省级教坛新秀12人、省级学术和技术带头人及后备人选15人。高级职称教师占比超过42%，“双师型”教师（具备教师职称和行业执业资格）占比达88%以上，许多教师拥有企业项目研发或技术管理经验，近五年获省级教学成果奖18项。此外，聘请了170余名企业技术骨干、行业专家担任兼职教师或技能导师，参与实践教学和技能培训。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦智能制造技术、家电产品研发、建筑节能技术等领域，在机械加工工艺改进、智能控制技术应用、绿色建筑材料研发等方面成果显著。建有省级重点实验室2个、省级工程技术研究中心1个、校级科研机构12个，包括智能制造研究所、家电技术应用研究所、建筑工程技术中心等。近