原创力文档《迢迢牵牛星》评课稿
一、诵读入境，领略韵律之美。
美文必须美教，这是不容置疑的。《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中的一首凄美诗篇。聂老师设计的诗词吟诵环节，就是一场生动而富有情韵的视听盛宴。她抓住“节奏”“叠词”，通过多种形式的读，让学生体会到古诗词的音韵美、情感美、意蕴美。
二、细品诗句，感悟人物情思。
老师出示任务，引导学生细品诗句。在理解诗句的基础上，老师相机引导学生发挥想象深入理解诗中织女美丽的形象，勤劳的品质和悲伤的情绪。在理解的基础上，再感情诵读，感受侄女的悲伤与思念。
三、巧设矛盾，激活学生思维。
老师从问题引导：为
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