【真题分类】2020-2025高考语文论述类文本合集.docxVIP

2020-2025高考语文论述类文本合集（附命题分析与备考指南）

一、真题分类汇编（2020-2024年）

（一）文化传承与创新（高频主题）

1.2024年全国甲卷《传统节日的现代生命力》

核心考点：传统节日（如春节、端午）如何在现代社会保持文化认同与创新形式。

命题角度：

-传统节日的仪式感（如年夜饭、龙舟赛）与当代生活的融合；

-年轻群体对传统节日的“仪式简化”现象（如“云拜年”“电子粽子”）的利弊分析；

-文化传承需要“守正”（保留核心内涵）与“创新”（适应新场景）的平衡。

2.2023年全国乙卷《非遗保护的“活态”传承》

核心考点：非物质文化遗产（如昆曲、苏绣）通过“生产性保护”（融入现代生活）实现可持续传承。

命题角度：

-“非遗+旅游”“非遗+电商”等模式的实践效果（如苏州博物馆文创带动苏绣销量增长）；

-年轻传承人（如“95后”刺绣匠人）对传统技艺的“创造性转化”（结合现代设计语言）；

-政府政策（如非遗名录制度）与民间自发保护（如家族传承）的协同作用。

3.2022年新高考Ⅰ卷《古典诗词的当代共鸣》

核心考点：唐诗宋词中的情感（如思乡、家国）与现代人的精神需求如何产生跨时空连接。

命题角度：

-经典诗句（如“海上生明月，天涯共此时”）在社交媒体时代的传播特点（如短视频配乐朗诵）；

-古典诗词中的“共通情感”（如“但愿人长久”的团圆期盼）对缓解现代焦虑的意义；

-诗词教育（如中小学教材选篇）对文化基因传承的基础作用。

（二）科技与社会发展（热点主题）

4.2024年新高考Ⅱ卷《人工智能与人文伦理》

核心考点：AI技术（如生成式写作、绘画）的快速发展对人类创造力、版权归属与伦理边界的影响。

命题角度：

-AI创作的作品（如AI绘画《星空》）是否具备“艺术原创性”的争议；

-数据训练中的版权问题（如AI模型使用未授权的文学作品作为语料库）；

-人类与AI协作的边界（如医生借助AI诊断但需保留最终决策权）。

5.2023年全国甲卷《元宇宙：虚拟与现实的平衡》

核心考点：元宇宙技术（VR/AR/MR）构建的虚拟社交、教育场景对现实人际关系与认知能力的潜在影响。

命题角度：

-元宇宙中“数字身份”的自我认同问题（如青少年沉迷虚拟社交导致现实社交能力退化）；

-虚拟教育（如VR历史课堂）与传统课堂的互补性（如沉浸式体验提升学习兴趣）；

-技术狂热背后的冷思考（如防止“技术至上主义”忽视人文关怀）。

6.2022年全国乙卷《航天精神与民族自信》

核心考点：中国航天工程（如探月、空间站）的成功对“科技自立自强”国家战略与国民精神凝聚的推动作用。

命题角度：

-航天人“特别能吃苦、特别能战斗”的精神内核（如“嫦娥”团队平均年龄33岁）；

-重大科技成果（如“天问一号”登陆火星）对青少年科学兴趣的激发；

-科技叙事（如“星辰大海”的浪漫表达）与传统文化（如“嫦娥奔月”神话）的融合传播。

（三）社会现象与个体思考（贴近生活）

7.2024年北京卷《“慢生活”潮流的理性审视》

核心考点：年轻人追求“慢就业”（暂缓工作）、“慢旅行”（深度体验）等现象背后的心理需求与社会成因。

命题角度：

-“慢生活”是逃避竞争还是自我调整的合理选择（如“gapyear”期间的自我探索）；

-快节奏社会（如“996”工作制）与“慢需求”的矛盾如何调和；

-个体选择（如拒绝“内卷”）与社会责任（如职业贡献）的平衡。

8.2023年上海卷《“标签化”认知的局限》

核心考点：社交媒体时代，人们习惯用“标签”（如“小镇做题家”“斜杠青年”）快速定义他人，导致的认知偏差。

命题角度：

-标签的简化功能（如快速传递信息）与遮蔽个体复杂性（如“学霸”也可能有情感困扰）的矛盾；

-打破标签的途径（如深入交流、多元评价）；

-个体如何应对被标签化的压力（如保持自我认同）。

9.2022年天津卷《“习惯”与“改变”的辩证》

核心考点：个人习惯（如阅读纸质书、手写笔记）与技术变革（如电子阅读、语音输入）带来的改变之间的冲突与适应。

命题角度：

-习惯的稳定性（如“纸电之争”中部分人对纸质触感的依赖）与改变的必要性（如环保、效率需求）；

-主动改变（如学习新技能）与被动适应（如被迫接受新技术）的心理差异；

-在变化中保留核心价值（如阅读的本质是获取思想，而非载体形式）。

（四）哲学与思维方法（深度思考）

10.2024年浙江卷《“确定性”与“不确定性”的共存》

核心考点：现代社会中，人们追求“确定性”（如职业规划、稳定收入），但技术革命（如AI替代、突发公共事件）又带来大量“不确定性”，如何平衡二者关系。

命题角度：

-确定性的意义（如安全感、目标感）与不确定性的价值（如创新机会、适应力锻炼）；

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