3.2+参与民主生活 统编版道德与法治九年级上册 (2).pptxVIP

烟盒纸上的民主奇迹：八旬老人“120字”改写食品安全法一年一度的全国两会在3月份拉开帷幕，各类关乎民生的提案建议备受关注，其中，“湖南一82岁老人烟盒纸上的建议”引发舆论热议。湖南湘乡一位82岁老人陈俊清把自己的建议写在烟盒上，被地方立法机关采纳，写进了食品安全条例当中。此后，该新闻故事在互联网上“长尾”式传播，热度迅速拉升，受到中央媒体、省级主流媒体以及社交平台的广泛关注。仅仅意图时间，网上相关信息1.33万余条，其中，90%的信息都分布在两微一端以及短视频等网民活跃平台，网上互动声量达542万，影响力值超30亿。网民纷纷在评论区留言，“这位大爷真的太牛了！”“无论以什么样的形式传达建议，国家都是非常重视的”“为两会上的务实作风点赞，希望更多好政策能落地生根”。老人的行为对我们有什么启示？

第二单元民主与法治第三课追求民主价值3.2参与民主生活

政治认同：理解并认同社会主义民主的价值，增强对国家政治制度的认同感。道德修养：培养尊重他人、理性表达、积极负责的社会公德。法治观念：了解并遵守民主参与的法律法规，形成依法参与民主生活的意识。健全人格：通过参与民主生活，培养学生的批判性思维、合作精神和解决问题的能力。责任意识：增强学生作为公民的社会责任感和主人翁意识，积极参与民主生活。核心素养目标

学习目标一、行使民主权利1.公民参与民主生活的必要性、内涵