3.2+参与民主生活+ 统编版道德与法治九年级上册+.pptxVIP

3.2参与民主生活

说课

目录PART01循课标，说教材PART05说反思，再提升PART02生为本，重学情PART03正方向，定目标PART04创情境，讲过程

循课标，说教材说教材说学情说目标说过程说板书说反思课标要求：本课所依据的课程标准是：“我与国家和社会”中的“（三）法律与秩序”部分：了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。”本课是第三单元第二框的内容，本单元旨在引导学生认识社会主义民主与法治，核心目标是帮助学生理解中国特色社会主义民主法治的优越性，树立制度自信，并培养其在实际生活中参与民主生活、维护法治的意识和能力。第一框《生活在新型民主国家》主要阐述了我国社会主义民主的本质特征、发展历程及制度保障，而第二框《参与民主生活》则在此基础上，重点落脚于公民如何行使民主权利、参与国家和社会治理，是实现民主价值的实践路径。它承上启下，连接了民主理论与法治实践。这一课时主要阐述了公民参与民主生活的五种形式，并进一步分析了公民参与民主生活的意义和要求。内容理论性较强，需要通过丰富的实践活动将其具体化、生活化。九上

生为本，重学情说学情说教材说目标说过程说板书说反思一般特征九年级学生处于青春期，自主意识增强，开始深入思考国家、社会与个人的关系，有表达和参