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七年级英语Unit2重点单词与语法汇总

同学们，欢迎来到Unit2的学习总结。这个单元我们围绕“人”展开，学习了如何介绍自己和他人，描述人物身份与特征。扎实掌握本单元的单词和语法，能帮助我们更流畅地进行日常交流。下面，我们就来系统梳理一下本单元的重点内容。

一、重点单词分类梳理

在记忆单词时，建议大家结合词性和使用场景进行归类，这样不仅记得牢，用起来也更得心应手。

1.名词(Nouns)

本单元名词多与家庭成员、职业及人物特征相关。

*家庭成员类：father(爸爸),mother(妈妈),parent(父/母亲),brother(兄弟),sister(姐妹),grandfather(祖父/外祖父),grandmother(祖母/外祖母),grandparent(祖父/母；外祖父/母),family(家庭)

**小贴士*：parent和grandparent是单数形式，指父亲或母亲中的一方，或祖父/母中的一方。如果指双方，通常用复数parents,grandparents。

*职业类：teacher(老师),student(学生),doctor(医生),nurse(护士),driver(司机),farmer(农民)

**常用搭配*：aEnglishteacher,myfatherisadoctor

*其他名词：name(名字),friend(朋友),girl(女孩),boy(男孩),man(男人),woman(女人),photo(照片,picture也有类似含义)

2.动词(Verbs)

核心动词是构建句子的骨架，务必掌握其基本含义和用法。

*be动词：am,is,are(是；在)

*这是本单元最重要的动词，我们将在语法部分详细讲解。

*have/has(有)

*Ihaveabrother.Shehasaredbag.(注意第三人称单数用has)

*meet(遇见，见到)Nicetomeetyou.(很高兴认识你)

*see(看见)Iseeagirl.

*is/am/arefrom(来自)HeisfromChina.TheyarefromEngland.

3.形容词(Adjectives)

形容词能让我们的描述更生动。

*描述人物特征：good(好的),nice(美好的，友好的),fine(健康的，美好的),tall(高的),short(矮的，短的),happy(开心的)

*指示代词作形容词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)(后接名词)

4.代词(Pronouns)

代词的使用可以避免名词的重复，使语言更简洁。

*人称代词主格：I(我),you(你；你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们；她们；它们)

**重要*：人称代词主格在句中作主语。

*物主代词：my(我的),your(你的；你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的；她们的；她们的)

**重要*：物主代词后面通常接名词，表示“……的”。例如：myname,hisbook。

5.疑问词(QuestionWords)

疑问词帮助我们提出问题，获取信息。

*who(谁)：用于询问人的身份。*Whoishe?*(他是谁？)

*what(什么)：用于询问事物或职业。*Whatisyourname?*(你叫什么名字？)*Whatisshe?*(她是做什么的？/她的职业是什么？)

*how(怎样，如何)：用于询问方式或状况。*Howareyou?*(你好吗？)

二、核心语法点解析与应用

语法是语言的规则，理解并运用这些规则，能让我们的表达更规范。

1.Be动词(am,is,are)的用法

Be动词堪称英语中“出镜率”最高的动词之一，它的基本含义是“是”或“在”。

*我用am：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamfine.(我很好。)

*你用are：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)AreyouLily?(你是莉莉吗？)

*is用于他、她、它：Heismybrother.(他是我的兄弟。)Sheisateach