专题3.1 勾股定理的探究 苏科版（2024）数学八年级上册同步精练（解析版）.docxVIP

专题3.1勾股定理的探究

基础知识夯实

知识点01勾股定理的发现

1.勾股定理：

文字语言：如图，直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

符号语言：如图，在中，，则：a2+b2=c2。

注意：勾股定理的使用条件：必须是直角三角形，其他三角形不能使用！且要确定好哪条边是斜边。

2.勾股定理的运用：

①已知直角三角形的任意两边长，求第三边；

②知道直角三角形一边，可得另外两边之间的数量关系；

③在网格中绘制长度为无理数的线段；

④解决一些生活实际问题：梯子问题、面积问题等；

⑤解决空间几何中的长度问题，解决简单的最值问题。

知识点02勾股定理的证明

1.勾股定理的证明方法：勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图法。

图1：赵爽弦图证法；图2：毕达哥拉斯证法；图3：总统证法；图4：其他面积证法；

图1图2图3图4

2.用拼图的方法验证勾股定理的思路是：

①图形经过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变；

②根据同一种图形的面积两种不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理。

典型案例探究

知识点01勾股定理的发现

例1．（25-26八年级上·广东随堂练习）在中，，，则的长是（）

A．17 B．或13 C．17或 D．13或17

【答案】C

【详解】解：在中，，，若，则，

若，则；

综上，的长是17或．故选：C．

【变式1】（24-25八年级下·陕西咸阳·期末）如图，在中，，的垂直平分线分别交、于点、，若，，则的长为（????）

A．9 B．8 C．7 D．6

【答案】B

【详解】解：连接，∵，，，∴，

∵是的垂直平分线，∴，∴．故选：B

【变式2】（24-25八年级下·天津西青·期末）如图，要在门上方的墙上点处装一个由传感器控制的灯，点离地面，任何东西只要移至该灯及内范围，灯就自动发光．已知小军身高，若他走到处灯刚好发光，则他离墙的水平距离是（???）

A． B． C． D．2m

【答案】B

【详解】解：当人走到点的位置，头顶与点距离是时，灯刚好自动发光，作于，

??

则，在中，，

答：身高的学生要走到离墙的地方灯刚好发光．故选：B．

【变式3】（24-25八年级下·陕西铜川·阶段练习）如图，在中，，分别以，为边作正方形．若，则正方形和正方形的面积和为（???）

A．64 B．36 C．12 D．6

【答案】B

【详解】解：在中，，由勾股定理得：，

∴正方形和正方形的面积和为36，故选：B．

【变式4】（24-25八年级下·辽宁盘锦·阶段练习）如图，以直角三角形的三边为边或直径，分别向外作正方形、半圆、等边三角形、半圆，这四个图形中，，之间的关系满足的个数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】D

【详解】解：设两直角边分别为a，b，斜边为c，则，

图1中，，∵，∴，故图1符合题意；

图2中，，，，

∵，∴，故图2符合题意；

图3中，作于点G，则，，

∴，∴，同理：，，

∵，∴，故图3符合题意；

图4中，由图2中推导过程可得：，故图4符合题意

综上，这四个图形中，，之间的关系满足的个数为4个，故选：D．

【变式5】（24-25八年级下·内蒙古呼和浩特·阶段练习）如图是一株美丽的勾股树．所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形边长为，则正方形、、、的面积的和是．

【答案】/49平方厘米

【详解】解：如图所示，在中，由勾股定理得，

由正方形的面积计算公式可得，

∴，同理可得，，

∴，故答案为：．

知识点02勾股定理的证明

例1．（2025八年级下·河南·专题练习）我国是最早了解勾股定理的国家之一．古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用．下面四幅图中，不能证明勾股定理的是（????）

A．??B．??C．??D．??

【答案】B

【详解】解：、大正方形的面积为：，也可看作是4个直角三角形和一个小正方形组成，则其面积为：，∴，故原选项能证明勾股定理，不符合题意；

、大正方形的面积为：，也可看作是个矩形和个小正方形组成，则其面积为：，

∴，∴原选项不能证明勾股定理，符合题意；

、大正方形的面积为：，也可看作是个直角三角形和一个小正方形组成，则其面积为：，∴，∴，故原选项能证明勾股定理，不符合题意；

、梯形的面积为：，也可看作是2个直角三角形和一个等腰直角三角形组成，则其面积为：，∴，

∴，故原选项能证明勾股定理，不符合题意；故选：．

【变式1】（24-25八年级下·安徽亳州