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小学语文《童年》课后练习题集锦

《童年》这篇课文以其质朴的语言、真挚的情感，引领我们走进了作者纯真烂漫的童年时光。为了帮助同学们更好地理解课文内容，巩固所学知识，提升语文素养，特精心设计以下课后练习题。希望同学们能认真思考，细致作答，在回顾童年美好点滴的同时，也能在语文的世界里收获成长。

一、字词积累与运用

1.看拼音，写词语，并为加点字注上拼音。

*tóngnián()

*huíyì()

*xiǎoxī()

*fēngzheng()

*（请在此处根据课文具体生字词补充，例如：花瓣、玩耍、欢乐等，并挑选2-3个生字要求注音）

2.比一比，再组词。

*园()玩()

*圆()完()

*（请在此处根据课文中出现的形近字进行设计，每组提供2-3对即可）

3.读一读，想一想，这些词语描绘了童年的哪些方面？选择一两个词语造句。

*示例：无忧无虑、天真烂漫、欢声笑语、五彩缤纷

*（请结合课文内容，再补充3-4个相关词语）

*造句：_________________________________________

4.在括号里填上合适的量词或形容词。

*一()小溪一()风筝一()回忆

*()的童年()的笑声()的日子

二、课文理解与梳理

1.默读课文，想一想课文主要回忆了童年的哪些趣事或场景？请你用简洁的语言概括出来（至少写出两件）。

*第一件：_________________________________________

*第二件：_________________________________________

2.作者在描写童年生活时，心情是怎样的？你是从课文中的哪些句子或词语感受到的？请摘录一句，并说说你的理解。

*摘录句子：_______________________________________

*我的理解：_______________________________________

3.课文中，作者为什么说童年是“金色的”（或其他课文中出现的核心形容词）？结合课文内容谈谈你的看法。

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4.细读课文第X自然段（请根据课文实际段落选择一个重点段落），回答问题：

*（1）这段话主要写了什么内容？

*（2）从这段话中，你体会到了什么？

三、语言品味与表达

1.品读课文中你认为写得最生动、最有趣的句子，摘抄下来，并说说你喜欢的理由。

*句子：_________________________________________

*理由：_________________________________________

2.课文中运用了一些修辞手法（如比喻、拟人等），请你找出一例，并简要分析其作用。

*例句：_________________________________________

*修辞：_________________________________________

*作用：_________________________________________

3.“童年像一幅画，画里有我们五彩的生活；童年像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。”请你也照样子，用一两句话来赞美你的童年。

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四、拓展延伸与实践

1.每个人都有自己难忘的童年。回忆一下，你的童年中有哪些让你印象深刻的人或事？选择一件写下来，和同学们分享。（100字左右）

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2.如果时光可以倒流，你最想回到童年的哪个时刻？为什么？

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