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精品教育
第十一章功和机械能
第4节机械能及其转化
【教学目标】
1．知识与技能
（1）能用实例理解动能和势能的相互转化；
（2）能解释一些有关机械能转化的简单物理现象；
（3）知道机械能的概念；
（4）了解机械能守恒。
2．过程与方法
通过观察和实验认识动能和势能的转化过程；
3．态度、情感与价值观
（1）在实验中养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。
（2）感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情和爱国主义精神。
【教学重点与难点】
重点：理解动能和势能的相互转化
难点：了解机械能守恒
【教学过程】
主要教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
及内容
一、创设情境【实验演示】“奇怪的罐子”观看、惊奇、不
吸引学生注
引入新课师：同学们好！今天老师给大家带来了一可思议
意力，用看似
个神奇的罐子，“神奇”在哪儿？大家请
积极思考违反常规的
看。
实验现象，让
（演示）
学生惊讶，激
生：啊~怎么回事？
-可编辑-
精品教育
师：秘密就在罐子里面，想知道吗？发对本节课
生：想学习的极大
充满期待
师：只有认真学完这节课的知识，罐子里兴趣。
面的秘密你就会知道了。
师：这节课，我们就一起来学习《机械能
及其转化》
（板书：§11.4机械能及其转化）
二、探究新课师：新课之前，我们先来回忆一下上节课
释疑解惑的内容，请同学们回答这几个问题。
（一）机械能生：物体由于运动而具有的能叫做动能。
帮助学生复
物体的质量越大、速度越快，动能就越大。
习关于动能、
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