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跨文化背景下趣味科学实验在小学科学教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨跨文化背景下趣味科学实验在小学科学教学中的应用及其重要性。通过分析现实教学中存在的问题，提出相应的解决方案，以期为提高我国小学科学教学质量提供有益参考。

关键词：跨文化背景；趣味科学实验；小学科学教学；应用研究

一、问题的提出

（一）跨文化背景下小学科学教学面临的挑战

1.文化差异导致学生对科学知识理解困难

在全球化的今天，跨文化交流已成为不可避免的现象。然而，文化差异使得学生在理解科学知识时面临一定的困难。例如，一些科学概念在不同文化背景下具有不同的内涵和表达方式，这可能导致学生在学习过程中产生误解。为了解决这一问题