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基于文学名著阅读的高中语文教学文学鉴赏能力培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于文学名著阅读的高中语文教学中，如何培养学生文学鉴赏能力。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，结合文学名著的特点，提出相应的教学策略，为高中语文教育改革提供参考。

关键词：文学名著阅读，高中语文教学，文学鉴赏能力，培养路径

一、引言

（一）1.当前高中语文教学中文学鉴赏能力培养的重要性

随着教育改革的不断推进，高中语文教学越来越注重学生文学鉴赏能力的培养。文学鉴赏能力是高中生综合素质的重要组成部分，对于提升学生的审美能力、文化素养和创新能力具有重要意义。首先，文学名著是中华民族优秀传统文化的载体，通过阅读文学名著