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基于数据的高中化学实验探究教学评价与改进策略研究论文

摘要：本文针对高中化学实验探究教学中的评价与改进策略进行研究，基于数据统计与分析，旨在提升实验探究教学的有效性。文章首先对相关概念进行阐述，接着分析当前高中化学实验探究教学的现状，最后提出相应的改进策略。

关键词：高中化学；实验探究；教学评价；改进策略

一、概念阐述

（一）1.高中化学实验探究教学

高中化学实验探究教学是指在高中化学课程中，以实验为基础，引导学生通过观察、实验、分析、归纳等手段，探究化学现象和规律的一种教学方法。这种教学方式注重培养学生的实践能力、创新思维和科学素养，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.实验探究