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高中历史课程中的跨文化教育研究与实践论文

摘要：本文以高中历史课程为载体，探讨跨文化教育的内涵、价值及其在高中历史教学中的实践策略。通过对跨文化教育的概念阐述，分析其在历史教学中的重要性，提出具体的实施方法，以期为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：高中历史；跨文化教育；教学实践；教育研究

一、概念阐述

（一）跨文化教育的内涵与价值

1.跨文化教育的内涵

跨文化教育是指在全球化背景下，通过对不同文化背景的学生进行教育，培养他们跨文化沟通、理解和合作的能力。在高中历史课程中，跨文化教育主要涉及对中外历史事件、人物、制度等方面的比较分析，使学生能够站在全球视野下审视历史，提高他们的国际素养。