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小学英语课堂趣味实验对学生英语语感培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂中引入趣味实验对学生英语语感培养的实践效果。通过分析趣味实验的设计原则、实施过程及其对学生学习兴趣和语感提升的影响，结合具体教学案例，揭示趣味实验在小学英语教学中的重要性和可行性。研究结果表明，趣味实验不仅能激发学生的学习热情，还能有效提升其英语语感，为小学英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学英语、趣味实验、语感培养、教学实践

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**一、引言**

在小学英语教学中，如何有效提升学生的英语语感一直是教育工作者关注的焦点。语感作为语言学习的基础，直接影响学生的听说读写能力。然而，传统的教学