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中学历史课堂时空观念培养的跨文化教育研究论文

摘要：本文以中学历史课堂为背景，探讨时空观念培养在跨文化教育中的重要性。通过对时空观念的内涵、现状及跨文化教育策略的分析，旨在为中学历史教育提供有益的启示和借鉴。

关键词：中学历史课堂；时空观念；跨文化教育；培养策略

一、引言

（一）1.时空观念在历史教育中的重要性

历史教育是培养学生综合素质的重要途径，其中时空观念的培养显得尤为关键。历史时空观念是指对历史事件、人物、现象等在时间、空间上的整体把握和认识。它有助于学生形成正确的历史观，理解历史发展的内在逻辑，提高历史素养。在中学历史课堂中，时空观念的培养对于激发学生兴趣、提高历史教育质量具有重要