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基于情感教学的初中英语阅读策略显性教学策略研究论文

摘要：本文以情感教学理论为指导，探讨基于情感教学的初中英语阅读策略显性教学策略，旨在提高学生的英语阅读兴趣和效果。文章通过分析情感教学在初中英语阅读教学中的重要性，以及显性教学策略的具体实施方法，为初中英语教师提供一种有效的教学思路。

关键词：情感教学；初中英语；阅读策略；显性教学策略

一、引言

（一）情感教学在初中英语阅读教学中的重要性

1.情感教学有助于激发学生的学习兴趣

在初中英语阅读教学中，情感教学策略能够有效激发学生的学习兴趣。当教师关注学生的情感需求，以生动、有趣的方式呈现阅读材料，引导学生主动参与阅读过程，学生便能在轻松愉快的