飞晓幼儿园教师跟班半日活动记录表3.docxVIP

飞晓幼儿园跟班半日活动记录表3

记录人：周晓鸥

日期

班级

半

日

活

动

环节

活动开展情况

评点和建议

1.环境创设

教室布置温馨，墙面贴有季节主题的画作和孩子们的手工作品，营造了良好的学习氛围。玩具和活动区域划分明确，安全无隐患。

本次半日活动安排合理，内容丰富多样，既注重了孩子们的身体锻炼，也兼顾了知识的学习和生活习惯的培养。老师在教学和生活中都表现出了高度的责任心和专业素养。

建议：

在集中教学环节，可以进一步增加孩子们动手实践的机会，比如通过制作动物手偶来加深他们对动物特征的理解。

在室内外游戏中，可以尝试引入更多团队合作的游戏，以培养孩子们的团队协作精神和领导能力。

生活活动中，可以进一步细化卫生习惯的培养，比如教孩子们如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏时的礼仪等。

总的来说，这是一次非常成功的半日活动，相信在老师们的精心呵护和教育下，孩子们会健康快乐地成长。

2.晨检/午检

老师细心地对每个孩子进行了体温检测，检查了孩子们的手部和口腔卫生，确保孩子们身体健康。过程中，老师态度温和，孩子们配合度高。

3.早操/体育活动

早操内容丰富，结合了音乐和简单的舞蹈动作，孩子们参与积极性高。体育活动安排了接力跑和跳绳，锻炼了孩子们的身体协调性和团队合作能力。

4.集中教学

教学内容为《认识动物》，老师使用了多媒体和实物模型辅助教学，孩子们兴趣浓厚，积极参与讨论和提问。课堂秩序良好，孩子们注意力集中。

5.室内外游戏

室内游戏安排了角色扮演和拼图活动，孩子们在游戏中学会了合作和分享。室外游戏则是沙池探索和滑梯玩耍，孩子们玩得非常开心，活动量适中。

6.生活活动(盥洗、喝水、进餐等)

盥洗、喝水、进餐等环节安排有序，老师引导孩子们养成良好的卫生习惯。进餐时，孩子们自己取餐，培养了独立能力。整体氛围轻松愉快。

7.教师状态

老师精神饱满，态度亲切，与孩子们互动良好。在教学过程中，老师能够灵活应对孩子们的问题，给予及时的指导和鼓励。