飞晓幼儿园教师跟班半日活动记录表6.docxVIP

飞晓幼儿园跟班半日活动记录表6

记录人：周晓鸥

日期

班级

半

日

活

动

环节

活动开展情况

评点和建议

1.环境创设

教室环境布置富有童趣和教育意义，墙面上的主题画作和孩子们的手工作品交相辉映，为孩子们营造了一个充满创意和想象的学习空间。同时，教室内的绿植和装饰也体现了对孩子们身心健康的关注。

本次半日活动安排得十分合理，内容丰富多样，既注重了孩子们的身体锻炼和知识技能的学习，又兼顾了生活技能的培养和良好习惯的养成。教师在各个环节中都表现出了高度的专业素养和责任心，与孩子们的互动自然流畅。

在环境创设方面，教师可以进一步考虑如何利用教室空间，为孩子们创造更多的学习和游戏区域，比如设置一个艺术创作区或者科学探索角，激发孩子们的创造力和探索欲。

在晨检和体育活动方面，教师做得非常细致，确保了孩子们的健康和安全。建议未来可以增加一些户外探索活动，如自然观察、小园艺等，让孩子们更加亲近自然，增强他们的环保意识。

在集中教学方面，教师能够结合孩子们的实际情况和兴趣爱好进行设计和引导，课堂氛围活跃。建议未来可以增加一些实验操作或者手工制作环节，让孩子们在实践中学习和探索，培养他们的动手能力和创新思维。

总的来说，本次半日活动非常成功，孩子们在轻松愉快的氛围中得到了全面的发展。希望教师在未来的工作中能够继续保持高度的责任心和专业素养，为孩子们创造更多的学习和成长机会。同时，也建议幼儿园能够进一步加强家园共育，与家长共同关注孩子们的成长，为他们创造更加美好的明天。

2.晨检/午检

教师细心地进行晨检，对每个孩子的身体状况进行了全面的检查，包括体温、手部和口腔的清洁情况。同时，教师还与家长进行了及时的沟通，确保了孩子们的健康和安全。

3.早操/体育活动

早操活动结合了音乐和简单的舞蹈动作，孩子们都积极参与，气氛活跃。体育活动则安排了有趣的团队游戏，如传球接力、跳绳比赛等，锻炼了孩子们的身体协调性和团队协作能力。

4.集中教学

在集中教学环节，教师准备了关于自然科学的课件，通过生动的图片、视频和实物展示，引导孩子们观察、思考和表达。孩子们对课堂内容表现出了浓厚的兴趣，积极参与讨论，展现出了他们的好奇心和求知欲。

5.室内外游戏

室内游戏安排了拼图、积木搭建和角色扮演等，孩子们在游戏中学会了合作和分享，也锻炼了他们的思维能力和创造力。室外游戏则是沙池玩耍、滑梯和追逐游戏等，孩子们在游戏中尽情奔跑，释放了天性。

6.生活活动(盥洗、喝水、进餐等)

在生活活动中，孩子们在老师的引导下有序地进行盥洗，学会了正确使用卫生用品。喝水时，老师会提醒每个孩子喝足够的水量。进餐时，孩子们坐姿端正，尝试自己吃饭，不浪费食物，养成了良好的进餐习惯。

7.教师状态

教师在整个半日活动中都表现出了高度的责任心和专业素养。他们精神饱满，全程微笑面对孩子，耐心解答孩子的问题，积极引导孩子参与各项活动。同时，教师之间也配合默契，为孩子们营造了一个和谐、温馨的学习氛围。