图形的旋转概念优质.pptVIP

第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日1、经历对生活中旋转现象的观察分析过程，学会用数学的眼光看待生活中的有关问题。2、利用旋转的概念解决相关的数学问题。学习目标:重点：认识旋转，解决数学问题。难点：利用旋转的概念，解决数学问题。第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日平移变换平移的定义:在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。①平移不改变图形的大小、形状和方向；只改变图形的位置。②平移前后图形全等。平移的特征:温故而知新：第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日转动的车轮转动的时针荡秋千（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）钟表的指针、秋千、车轮在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？欣赏我们的生活第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日动态演示OP′P旋转的定义在平面内，将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转。这个定点称为旋转中心。旋转的角度称为旋转角。第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日你能列举出哪些旋转现象？第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日下列现象中属于旋转的有()个①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动.A.2B.3C.4D.5随堂练习:C第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日BOA450点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ．Ｏ顺时针45认识旋转第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日认识旋转PBAB/A/900线段AB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到线段A’B’．P逆时针90第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日BA认识旋转B′A′CC′O1000旋转中心旋转角度旋转方向旋转的三要素:△ABC绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到△A’B’C’．Ｏ顺时针100第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日找一找ABOCD点A的对应点是________;旋转中心是________;旋转角是_________________;(1)如图,△ABO绕点O旋转得到△CDO,则:点C点O∠AOC,∠BOD旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日3.旋转前、后的图形全等.1.旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度2.每一对对应点与旋转中心所连线段的夹角相等，且都等于旋转角.旋转的基本性质合作探究4.旋转不改变图形的大小和形状，而改变图形的位置和方向。第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中：（1）旋转中心是什么?（2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？（3）旋转角是什么？旋转中心是点O点D和点E的位置∠AOD和∠BOE都是旋转角BACODEF例1:第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日随堂练习:如图,?ABC是等边三角形，D是BC上一点，?ABD经过旋转后到达?ACE的位置。（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？．ＥＤＣＢＡＭ解:（1）旋转中心是点A;（2）旋转了600;（3）点M转到了AC的中点位置上.第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日动态演示OP′P钟表的分针匀速旋转一周需要60分.（１）指出它的旋转中心；（２）经过20分，分针旋转了多少度？例2:解：（１）它的旋转中心是钟表的轴心；（２）分针匀速旋转一周需要60分钟，因此旋转20分钟，分针旋转的角度为第15页，共21页，星期日，2025年，2月5日