三明学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 V》第一学期期末试题（B）.docxVIP

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三明学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理V》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义理论体系中，揭示人类社会发展一般规律的核心组成部分是（）

A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.政治经济学D.科学社会主义

下列关于“两个结合”的表述，符合马克思主义基本原理的是（）

A.把马克思主义基本原理同中国具体实际结合无需考虑文化传统

B.把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合是对马克思主义的偏离

C.“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径

D.“两个结合”的核心是用传统文化替代马克思主义指导地位

当代资本主义国家中，员工持股计划的实质是（）

A.改变了生产资料私有制性质B.实现了劳动者与生产资料的直接结合

C.资本主义生产关系的局部调整D.消除了资本家与雇佣工人的对立

马克思主义认为，社会发展的根本动力是（）

A.阶级斗争B.社会基本矛盾C.科学技术革命D.人民群众的实践

社会主义社会与共产主义社会的本质区别在于（）

A.是否存在商品经济B.生产力发展水平不同

C.是否实行按劳分配D.生产资料所有制形式不同

下列对绝对真理与相对真理关系的理解，正确的是（）

A.绝对真理包含于相对真理之中B.相对真理不具有客观性

C.绝对真理可以脱离相对真理存在D.两者是截然不同的两种真理形态

金融寡头在政治领域实现统治的主要途径是（）

A.参与制B.个人联合C.控制新闻媒体D.建立政策咨询机构

马克思主义政治经济学中，区分不变资本与可变资本的依据是（）

A.资本的周转方式不同B.资本在剩余价值生产中的作用不同

C.资本的实物形态不同D.资本的价值周转速度不同

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的转化体现了（）

A.生产力决定生产关系的规律B.上层建筑反作用于经济基础的规律

C.社会存在决定社会意识的规律D.阶级斗争是社会发展直接动力的规律

马克思主义认为，人的本质在其现实性上是（）

A.自然属性与社会属性的统一B.一切社会关系的总和

C.追求自由与解放的存在D.具有思维能力的高级动物

二、简答题（每题6分，共30分）

简述辩证唯物主义的实践观与旧唯物主义实践观的本质区别。

为什么说生产资料所有制是生产关系的核心？请结合当代中国的所有制改革加以说明。

简述帝国主义的基本特征，并分析当代资本主义的新变化是否改变了这些特征的本质。

如何理解“理论创新与实践创新的良性互动”？这一互动对马克思主义发展有何意义？

马克思主义关于人的自由全面发展理论的内涵是什么？其对当代中国推进共同富裕有何指导价值？

拓展知识：三明学院百科简介

三明学院（SanmingUniversity），简称“明院”（SMU），坐落于福建省三明市，是福建省属全日制普通本科高校，福建省示范性应用型本科高校，以工、管为特色，文、理、经、法、艺等多学科协调发展，在生态资源利用、装备制造、区域经济研究等领域具有鲜明优势，是闽西北地区重要的人才培养和科技创新基地。

学校的前身可追溯至1958年创建的三明师范专科学校和1984年创建的三明职业大学，历经多轮整合与发展；2004年，经教育部批准，三明师范高等专科学校与三明职业大学合并组建三明学院，成为全日制普通本科高校。2018年，学校获批为福建省示范性应用型本科高校，进一步明确了应用型办学定位。办学六十余年来，学校始终与三明及闽西北地区发展紧密相连，形成了“扎根闽西北、服务区域、应用为本、特色发展”的办学特色，累计培养各类人才超15万人。

截至2024年5月学校官网数据，三明学院占地面积约1420亩，建筑面积约58万平方米。学校设有14个二级学院，涵盖工学、管理学、文学、理学、经济学、法学、艺术学等7个学科门类，开设56个本科专业；拥有省级重点学科6个（机械工程、化学工程与技术、生物学、计算机科学与技术、马克思主义理论、管理学），硕士学位授权点培育学科4个，形成了以应用型学科为主体、多学科协调发展的学科体系。在学科建设方面，机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺为国家级一流本科专业建设点，旅游管理、生物工程为省级一流本科专业建设点，其中生态资源利用与保护相关学科方向结合三明地区丰富的生态资源，形成了独特的区域优势；拥有省级特色专业7个，构建了与闽西北装备制造、生态旅游、绿色