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初中地理学科教学与校园景观环境教育研究论文

摘要：本文以初中地理学科教学与校园景观环境教育为研究对象，旨在探讨如何将地理学科知识与校园景观环境相结合，提高学生的环保意识，培养学生的实践能力和创新精神。文章从现状分析、问题提出、研究意义三个方面展开论述，为初中地理教学提供新的思路和方法。

关键词：初中地理；校园景观；环境教育；实践能力；创新精神

一、引言

（一）现状分析

1.初中地理学科教学现状

在我国初中阶段，地理学科教学主要依赖于教材和课堂讲授，教学方式较为单一。学生在学习过程中，往往缺乏实地考察和实践操作的机会，导致地理学科知识难以内化为学生的实际能力。此外，地理学科教学与校园景观环境教育